دوره 13، شماره 1 - ( ويژه‌نامه OSCE بهار 1386 )                   جلد 13 شماره 1 صفحات 11-5 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Bolhari J, Taghva A, Rasoulian M, Mohammadian M, Panaghi L, Amini H. Running the First Psychiatry OSCE in Iran and Satisfaction of Consultants, Residents, and Standardized Patients. IJPCP 2007; 13 (1) :5-11
URL: http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-134-fa.html
بوالهری جعفر، تقوا ارسیا، رسولیان مریم، محمدیان مهرداد، پناغی لیلی، امینی همایون. چگونگی راه اندازی اولین آزمون ساختاریافته عینی- بالینی روانپزشکی در ایران و میزان رضایت استادان، دستیاران و بیماران استانداردشده از آن. مجله روانپزشكي و روانشناسي باليني ايران. 1386; 13 (1) :5-11

URL: http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-134-fa.html

چگونگی راه اندازی اولین آزمون ساختاریافته عینی- بالینی روانپزشکی در ایران و میزان رضایت استادان، دستیاران و بیماران استانداردشده از آن
جعفر بوالهری 1، ارسیا تقوا ، مریم رسولیان ، مهرداد محمدیان ، لیلی پناغی ، همایون امینی
1- ، E-mail: bolharij@yahoo.com
چکیده:   (15876 مشاهده)

چکیده

هدف:این بررسی با هدف بازبینی چگونگی راه اندازی نخستین تجربه آزمون ساختار‌یافته عینی- بالینی (OSCE) روانپزشکی و نیز بررسی میزان رضایتمندی از این شیوه در مقایسه با روش‎های رایج انجام آزمون‎های شفاهی روانپزشکی از سوی دستیاران، استادان و بیماران استانداردشده انجام شده است.

روش:22 دستیار سال آخر روانپزشکی در نُه ایستگاه با حضور هشت بیمار استانداردشده و یک ایستگاه جمع‌بندی ارزیابی شدند. زمان هر ایستگاه 12 دقیقه بود. در هر کدام از این ایستگاه‎ها دو ارزیاب به‌طور مستقل به ارزیابی دستیار بر پایه جدول‌های نمره‌دهی تعیین‌شده پرداختند. پس از آزمون از استادان، دستیاران و بیماران استانداردشده نظرسنجی شد. این نظرخواهی سه هفته بعد و بی‌درنگ پس از انجام آزمون دانش‌نامه تخصصی شفاهی از همین دستیاران انجام شد.

یافته‎ها:دستیاران زمان ایستگاه‎ها، اطلاعات ارایه‌شده پیش از آزمون و توانایی آزمون در برآورد توانمندی‌های دستیار را خوب توصیف کردند. 75% دستیاران رضایت خود را از حضور در چنین آزمونی ابراز داشتند. بیشتر دستیاران آزمون رایج دانش‌نامه شفاهی را خالی از جنبه‎های عدالت‌مندانه، عینیت و حتی شباهت به فضای واقعی بالینی گزارش کردند. استادان ارزیابی‌کننده نیز هدف‌های ایستگاه‎ها، زمان و عملکرد بیماران استانداردشده را خوب گزارش کردند. بیماران استانداردشده نیز تمایل خود را برای حضور دوباره در چنین تجربه‌ای ابراز نمودند.

نتیجه‌گیری:برگزاری رضایت‌بخش و دقیق آزمون OSCE رضایت شرکت‌کنندگان (دستیاران)، ارزیاب‎ها ( استادان) و بیماران استانداردشده را به دنبال دارد.

 

واژه‌های کلیدی: آزمون روانپزشکی، آزمون‎های بالینی، آزمون ساختار‌یافته عینی- بالینی (OSCE)، ارزشیابی دستیاران
متن کامل [PDF 198 kb]   (3017 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي اصيل |
دریافت: 1386/4/28 | انتشار: 1386/2/25
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC 4.0 | Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology

Designed & Developed by : Yektaweb