دوره 15، شماره 1 - ( بهار 1388 )                   جلد 15 شماره 1 صفحات 18-24 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Jafari Z, Ashayeri H, Malayeri S, Alaedini F. Validity and Reliability of Newsha Cognitive, Social Communication and Motor Development Scale in Persian Speaking Children. IJPCP. 2009; 15 (1) :18-24
URL: http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-660-fa.html
جعفری زهرا، عشایری حسن، ملایری سعید، علاءالدینی فرشید. روایی و پایایی «آزمون سنجش رشد شناخت، ارتباط اجتماعی و حرکت نیوشا» در کودکان فارسی زبان. مجله روانپزشكي و روانشناسي باليني ايران. 1388; 15 (1) :18-24

URL: http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-660-fa.html


1- دکترای نوروساينس‌‌شناختی، ، E-mail: zjafari@uswr.ac.ir
2- نورولوژيست، استاد دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ايران
3- دانشجوی دکترای شنوايی‌شناسی، دانشگاه علوم بهزيستی و توانبخشی
4- اپيدميولوژيست، مؤسسه پژوهشگران سلامت.
چکیده:   (11761 مشاهده)

چکیده

هدف: این پژوهش با هدف  ساخت و بررسی روایی و پایایی «آزمون سنجش رشد شناخت، ارتباط اجتماعی و حرکت  نیوشا» به‌عنوان یک مقیاس سنجش مهارت‌های شناختی، ارتباط اجتماعی و حرکت در کودکان فارسی زبان از تولد تا شش سالگی انجام شد. روش: نسخه اولیه این آزمون پس از بررسی منابع مختلف، در سه زمینه رشدی شناخت، ارتباط اجتماعی و حرکت در 13 گروه سنی از تولد تا 72 ماه ساخته شد. پس از یک بررسی مقدماتی، این آزمون با مراجعه به مهدهای کودک، روی 593 کودک طبیعی از دو جنس در استان تهران اجرا شد. پایایی آزمون به شیوه بازآزمایی، پایایی بین نظرات پرسشگران، روایی محتوا، و روایی ساختار آن تعیین گردید. یافته‌ها: در بررسی هر دو نوع پایایی، همبستگی بیش از 92% به دست آمد (001/0p<). در بیش از 91 درصد موارد، بررسی روایی ساختار، تأثیر سن بر نتایج آزمون را نشان داد. در کل 275 ماده مورد آزمون، تنها در چهار مورد بین دختران و پسران تفاوت معنی‌داری دیده شد (02/0>p). نتیجه‌گیری: آزمون سنجش رشد شناخت، ارتباط اجتماعی و حرکت  نیوشا، مقیاس گسترده و یک‌پارچه‌ای برای ارزیابی سیر رشد و شناسایی هر گونه تأخیر در مهارت‌های رشدی کودکان فارسی زبان از آغاز تولد تا شش سالگی است و از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار است.

متن کامل [PDF 211 kb]   (2854 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي اصيل | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: ۱۳۸۸/۳/۱۰

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
کد امنیتی را در کادر بنویسید

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2018 All Rights Reserved | Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology

Designed & Developed by : Yektaweb