دوشنبه 26 آبان 1404
| English
دوره 31، شماره 1 - ( 5-1404 )
جلد 31 شماره 1 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Karstensen V, Olsen G, Bastholm M. Exploring Pain Acceptance and Health Literacy as Predictors of Pain Intensity: A Cross-Sectional Study. IJPCP 2025; 31 (1)
URL: http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-4169-fa.html
URL: http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-4169-fa.html
کارستنسن والری، اولسن جفری، باستولم ماتیاس. پذیرش درد و سواد سلامت به‌عنوان پیش‌بینی‌کننده شدت درد: یک مطالعه مقطعی. مجله روانپزشكي و روانشناسي باليني ايران. 1404; 31 (1)
1- گروه تحقیقات بهداشت منطقه‌ای، دانشگاه جنوب دانمارک، اودنسه، دانمارک. ، valekarstensen@health.sdu.dk
2- مراقبت‌های بهداشتی، تحقیق و نوآوری لایوا ، ۱۴۳۴ کپنهاگ، دانمارک.
3- گروه بهداشت عمومی، واحد تحقیقاتی پزشکی عمومی، دانشگاه جنوب دانمارک، ۲۵۳۰ اودنسه، دانمارک.
2- مراقبت‌های بهداشتی، تحقیق و نوآوری لایوا ، ۱۴۳۴ کپنهاگ، دانمارک.
3- گروه بهداشت عمومی، واحد تحقیقاتی پزشکی عمومی، دانشگاه جنوب دانمارک، ۲۵۳۰ اودنسه، دانمارک.
چکیده: (21 مشاهده)
اهداف درد مزمن یک بیماری فراگیر است که میلیون‌ها نفر را در سراسر جهان تحت تأثیر قرار می‌دهد و تأثیرات قابل‌توجهی بر کیفیت زندگی افراد دارد. این مطالعه با هدف بررسی نقش پذیرش درد و سواد سلامت در پیش‌بینی شدت درد در میان افراد مبتلا به درد مزمن و ارائه بینشی در مورد عوامل غیردارویی که ممکن است بر تجربیات درد تأثیر بگذارد، انجام شد.
مواد و روش ها این مطالعه مقطعی شامل 350 شرکت‌کننده از ریچموند هیل، انتاریو، کانادا بود. شدت درد با استفاده از مقیاس عددی درجه‌بندی درد و پذیرش درد و سواد سلامت به‌ترتیب با استفاده از پرسش‌نامه پذیرش درد مزمن و پرسش‌نامه سواد سلامت ارزیابی شدند. همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی برای بررسی روابط بین متغیرهای مطالعه انجام شد.
یافته ها پذیرش درد و سواد سلامت هر دو با شدت درد رابطه منفی معنی‌داری داشتند (به‌ترتیب 0/01>r=-0/45, P و 0/01>r=-0/38, P). در مدل رگرسیون، هر دو متغیر به‌طور قابل‌توجهی شدت درد را پیش‌بینی کردند و ۲۶ درصد از واریانس را تشکیل دادند (0/26=R²، R² تعدیل‌شده=0/24، 0/001>F-19/56, P). پذیرش درد (0/001>B=-0/15, B=-0/25, t=-5/00,P) و سواد سلامت (0/001 >t=-4/00 ,0/20=B=-0/10, B, P) به‌عنوان پیش‌بینی‌کننده‌های معنی‌دار ظاهر شدند.
نتیجه گیری یافته‌های مطالعه نشان می‌دهد که پذیرش درد و سواد سلامت در مدیریت شدت درد در افراد مبتلا به درد مزمن نقش مهمی دارد. این یافته‌ها نشان داد مداخلات با هدف افزایش پذیرش درد و سواد سلامت می‌تواند در کاهش شدت درد و بهبود کیفیت زندگی برای مبتلایان به درد مزمن مفید باشد.
مواد و روش ها این مطالعه مقطعی شامل 350 شرکت‌کننده از ریچموند هیل، انتاریو، کانادا بود. شدت درد با استفاده از مقیاس عددی درجه‌بندی درد و پذیرش درد و سواد سلامت به‌ترتیب با استفاده از پرسش‌نامه پذیرش درد مزمن و پرسش‌نامه سواد سلامت ارزیابی شدند. همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی برای بررسی روابط بین متغیرهای مطالعه انجام شد.
یافته ها پذیرش درد و سواد سلامت هر دو با شدت درد رابطه منفی معنی‌داری داشتند (به‌ترتیب 0/01>r=-0/45, P و 0/01>r=-0/38, P). در مدل رگرسیون، هر دو متغیر به‌طور قابل‌توجهی شدت درد را پیش‌بینی کردند و ۲۶ درصد از واریانس را تشکیل دادند (0/26=R²، R² تعدیل‌شده=0/24، 0/001>F-19/56, P). پذیرش درد (0/001>B=-0/15, B=-0/25, t=-5/00,P) و سواد سلامت (0/001 >t=-4/00 ,0/20=B=-0/10, B, P) به‌عنوان پیش‌بینی‌کننده‌های معنی‌دار ظاهر شدند.
نتیجه گیری یافته‌های مطالعه نشان می‌دهد که پذیرش درد و سواد سلامت در مدیریت شدت درد در افراد مبتلا به درد مزمن نقش مهمی دارد. این یافته‌ها نشان داد مداخلات با هدف افزایش پذیرش درد و سواد سلامت می‌تواند در کاهش شدت درد و بهبود کیفیت زندگی برای مبتلایان به درد مزمن مفید باشد.
نوع مطالعه: پژوهشي اصيل |
موضوع مقاله:
روانپزشکی و روانشناسی
دریافت: 1403/2/22 | پذیرش: 1403/10/3 | انتشار: 1404/5/10
دریافت: 1403/2/22 | پذیرش: 1403/10/3 | انتشار: 1404/5/10
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
تماس با ما
مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران
تهران، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی ایران
تلفن دانشگاه : 02166506899
تلفن ناشر : 02145355000 - 02145355555
وبسایت: http://ijpcp.iums.ac.ir
ایمیل: ijpcp@iums.ac.ir
