هدف: یافته‏های عصب-روانشناسی (نوروپسیکولوژی) نشان می‏دهد که توانایی خواندن واژه‏های کوتاهی که شیوه‏ نگارش آنها سرنخ روشنی از شیوه درست خواندن آنها ارائه نمی دهد آخرین توانایی است که در بیماری‏های از میان برنده‏ یاخته‏های مغزی از بین می‏رود. بر این پایه، در فارسی آزمونی ساخته شد که دارای 50 واژه است، مقیاس هوش کلامی‏ (مهک) نامگذاری شد. روش: این مقیاس خود ساخته بر روی 154 نفر از جمیعت شهر شیراز (76 زن، 78 مرد) هنجاریابی‏ گردید و آزمون هوشی ماتریس‏های پیشرونده ریون به عنوان ملاک خارجی برای تعیین رابطه نمره‏های آزمون خواندن‏ واژه‏ها و هوشبهر عمومی به کار برده شد. همچنین در این پژوهش، آزمون پیشرونده محاسبه ریاضی نیز بکار گرفته شد و افزون بر بدست آوردن هنجار این آزمون بر نمونه مورد بررسی ضریب‏های همبستگی این آزمون بر روی نمونه مورد بررسی ضریب‏های همبستگی این آزمون با آزمون‏های یاد شده‏ نیز بدست آمد. سالهای تحصیلات گذشته فرد نیز مورد بررسی قرار گرفت. یافته‏ها: نتایج نشان دهنده ارتباط مثبت و معنی‏دار میان نمرات خواندن واژه‏ها و آزمون ریون و میزان تحصیلات بود. همچنین نتایج نشان داد که آزمون پیشرونده‏ محاسبه ریاضی نیز می‏تواند در معاینات بالینی در کنار آزمون خواندن واژه‏ها با کار برده شود.