هدف: در این پژوهش 49 مورد از ترسهای مرضی کودکان و نوجونان در 7 گروه: مدرسه هراسی، گذر هراسی و ازدحام، ترس از حیوانات، ترس از فضاهای بسته، ترس از پزشک و وابسته‏های پزشگی، ترس از پدیدها، ترس از موقعیتهای اجتماعی و ترس از امتحانات مورد بررسی قرار گرفتند. روش: آزمودنیهای پژوهش را 240 نفر (120 دختر و 120 پسر)21-14 ساله تشکیل داده‏اند که از میان دانش‏آموزان دبیرستانی و پیش‏دانشگاهی با روش نمونه‏گیری خوشه‏ای- تصادفی برگزیده شده‏اند و داده‏ها به کمک روشهای آماری توصیفی و آزمون آماری t تحلیل گردید. یافته‏ها: یافته‏های‏ پژوهش نشان داد که ترس از موقعیت‏های اجتماعی بیشترین نمرات را در میان سایر مقوله‏های ترس به خود اختصاص‏ می‏دهد. پس از آن ترس از حیوانات، ترس از پزشک و وابسته‏های آن، مدرسه هراسی، گذر هراسی و ترس از پدیده‏ها به‏ ترتیب اهمیت قرار دارند. نمرات دختران دانش‏آموز هم از نظر تعداد موارد ترس و هم از نظر شدت ترس بیشتر از پسرها بود.