ORIGINAL_ARTICLE اهداف: اهمال‌کاری و افت تحصیلی از عواملی هستند که در دانشگاه‌های علوم‌پزشکی رو به افزایش بوده و تهدیدی برای دانشجویان و سیستم آموزشی محسوب می‌شوند؛ بنابراین شناسایی مداخلاتی که بتوانند این عوامل را در دانشجویان کاهش دهند، ضروری به نظر می‌رسد. از این ‌رو مطالعه حاضر با هدف اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش (ACT) بر اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم‌پزشکی زنجان انجام گرفت. مواد و روش ها: این مطالعه به ‌صورت مداخله‌ای و نیمه‌آزمایشی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون و با دو گروه آزمایش و کنترل انجام شد. جامعه آماری کلیه دانشجویان دارای افت تحصیلی بودند که طی سال تحصیلی 1396-1397 به اداره مشاوره دانشگاه معرفی شدند که از بین آن‌ها 38 نفر با در نظر گرفتن معیارهای ورود و نمره اهمال‌کاری تحصیلی وارد مطالعه شدند. ابزار اندازه‌گیری داده‌ها پرسش‌نامه استاندارد اهمال‌کاری سولومون و راثلبوم بود. ملاک عملکرد تحصیلی دانشجویان نیز معدل نیم‌سال تحصیلی آنان بود. برای تجزیه ‌و تحلیل داده‌ها از آزمون‌های آنالیز کوواریانس و تحلیل کوواریانس در نرم‌افزار SPSS نسخه 24 استفاده شد. یافته ها: میانگین اهمال‌کاری تحصیلی در دو گروه و در پس‌آزمون تفاوت معنی‌داری داشت (0/05>P). F مربوط به عامل گروه در اهمال‌کاری تحصیلی برابر با 257/553 و در سطح ‌0/05>P از لحاظ آماری معنادار بود؛ بنابراین اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش (ACT) بر اهمال‌کاری تحصیلی و مؤلفه‌های آن در گروه آزمایش تأیید شد. در مورد عملکرد تحصیلی نیز F مربوط به عامل گروه برابر با 9/59 و در سطح 0/05>P از لحاظ آماری معنادار بود؛ بنابراین، تأثیر درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر عملکرد تحصیلی نیز در دانشجویان تأیید شد. نتیجه گیری: نتایج نشان‌دهنده اثربخش بودن درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر اهمال‌کاری و افت تحصیلی دانشجویان بود. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3134-fa.pdf 2020-07-01 142 153 10.32598/ijpcp.26.2.2817.1 درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان Objectives: Procrastination and academic failure are factors that are on the rise among medical universities and threaten the educational system. Therefore, it is necessary to identify interventions that can reduce these factors. The present study aimed to evaluate the effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) on academic procrastination in Medical Sciences students of Zanjan University, Zanjan City, Iran. Methods: This study was a quasi-experimental study with a pre-test & post-test design and case and control groups. The statistical population was all students with academic failure who were referred to the University Counseling Office during the academic year 1996-7, out of whom 38 were enrolled in the study considering the inclusion criteria and academic procrastination score. The study data were collected using the standard Solomon’s and Rothlobom questionnaire. Students’ academic performance was also measured by their semester grade point average. Covariance analysis and analysis of covariance were used for data analysis in SPSS V. 24. Results: The mean academic procrastination was significantly different between the two groups at the post-test (P<0.05). Group F was statistically significant in academic procrastination equal to 257.553 (P<0.05), so the effectiveness of ACT on academic procrastination and its components was confirmed. Concerning academic performance, the F of the group factor was equal to 9.59 and at the level of P<0.05 which was statistically significant. Conclusion: The results show the effectiveness of ACT on student’s procrastination and academic failure. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3134-en.pdf 2020-07-01 142 153 10.32598/ijpcp.26.2.2817.1 Commitment-based therapy Academic procrastination Students Alireza Armani Kian dr.armani@zums.ac.ir 1 Department of Psychiatry, School of Medicine, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-8205-0305 Bahram Rostami rostami.bahram@gmail.com 2 Medical Education Development Center, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0001-8097-5411 Seyyede Elnaz Moosavi 3 Department of Clinical Psychology, School of Medicine, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0001-9047-8662 Mehdi Maghbooli M.maghbooli@zums.ac.ir 4 Department of Neurology, School of Medicine, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0003-0482-9062 Ehsan Fakoor ehsan.fakour@gmail.com 5 Shahid Beheshti Medical Center, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-5627-2131

ORIGINAL_ARTICLE اهداف: رضایت فردی زوجین در بیشتر حوزه‌های زناشویی متأثر از الگوهای ارتباطی آن‌هاست، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه‌ای الگوهای ارتباطی در رابطه بین تمایزیافتگی خود و رضایت جنسی زوجین انجام گرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه زوجین ساکن شهرستان بوکان در سال1398 بودند. پانصد نفر از زوجین به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند‌مرحله‌ای انتخاب شدند و پرسش‌نامه‌های تمایزیافتگی خود، الگوهای ارتباطی و رضایت جنسی لارسون، روی آن‌ها اجرا شد، تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام‌به‌گام و آزمون سوبل به کمک نرم‌افزارهای SPSS (نسخه 22) و PLS انجام گرفت. یافته ها: یافته‌های پژوهش نشان داد در بررسی معناداری نقش واسطه‌ای الگوهای ارتباطی در رابطه بین تمایزیافتگی خود و رضایت جنسی مقدار آماره سوبل تست برابر با 18/663 است (P≤ 0/01). بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که متغیر الگوهای ارتباطی در تأثیر بین تمایزیافتگی خود بر رضایت جنسی، نقش میانجی مثبت و معنی‌داری دارد. از سوی دیگر نیز تأثیر تمایزیافتگی خود بر رضایت جنسی هم به صورت مستقل و هم با حضور متغیر میانجی الگوهای ارتباطی مثبت و معنادار است.  نتیجه گیری: بر اساس یافته‌ها می‌توان گفت زوج‌درمانگران می‌توانند برای بهبود تعارضات جنسی زوجین در مداخلات خود، بر بهبود الگوهای ارتباطی زوجین تأکید کنند و از این رویکرد جهت پیشگیری از جدایی و طلاق زوجین و شکست آن‌ها در ازدواجشان استفاده کنند. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3016-fa.pdf 2020-07-01 154 169 10.32598/ijpcp.26.2.3099.1 الگوهای ارتباطی تمایزیافتگی خود رضایت جنسی زوجین Objectives: The couples’ marital satisfaction depends on their Communication Patterns. The present study aimed to investigate the mediating role of Communication Patterns in the relationship between self-differentiation and sexual satisfaction of couples. Methods: This study is descriptive correlational research. The statistical population of the study was all couples residing in Bukan City in 2019. A total of 500 couples was selected by the multistage cluster sampling method and the differentiation questionnaires, Communication Patterns, and Larsson sexual satisfaction questionnaire were performed on them. Data were analyzed using the Pearson correlation coefficient and stepwise regression and the Sobel test was performed by using SPSS V. 22 and PLS software. Results: According to the results, the survey of the mediating role of Communication Patterns in the relationship between self-differentiation and sexual satisfaction, the Sobel test statistic value was 18.663 (P≤0/01). Therefore, it can be concluded that the communication variables have a positive and significant mediating effect on their differentiation on sexual satisfaction. On the other hand, the effect of their differentiation on sexual satisfaction is both independent and positive and significant with the mediating variable of Communication Patterns. Conclusion: Considering the results, it can be concluded that couples’ therapists can emphasize improving couples ‘Communication Patterns’ to achieve sexual satisfaction and use this approach to prevent divorcing couples from breaking up in their marriage. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3016-en.pdf 2020-07-01 154 169 10.32598/ijpcp.26.2.3099.1 Communication Patterns Self-differentiation Sexual satisfaction Hossein Mam Salehi tarezendegi@gmail.com 1 Department of Psychology, Sanandaj Branch, Islamic Azad University, Sanandaj, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0003-1529-1800 Omid Moradi moradioma@gmail.com 2 Department of Psychology, Sanandaj Branch, Islamic Azad University, Sanandaj, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0003-1245-5152 Mukhtar Arefi m.arefi@iauksh.ac.ir 3 Department of Psychology, Kermanshah Branch, Islamic Azad University, Kermanshah, Iran. AUTHOR Yahya Yar-Ahmadi Yyarahmadi@gmail.com 4 Department of Psychology, Sanandaj Branch, Islamic Azad University, Sanandaj, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0003-0966-2329

ORIGINAL_ARTICLE اهداف: هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی موسیقی‌درمانی و رفتاردرمانی شناختی بر کیفیت زندگی، ولع مصرف و تنظیم هیجانی بیماران تحت درمان نگهدارنده با متادون بود. مواد و روش ها: روش این پژوهش شبه‌آزمایشی و از نوع پیش‌آزمون و پس‌آزمون چند‌گروهی بود و جامعه آماری آن را کلیه مراجعان تحت درمان نگهدارنده با متادون در کیلینک‌های درمانی اعتیاد شهر تهران وابسته به وزارت بهداشت در سال 1397 تشکیل می‌دادند که 54 (هر گروه 18 نفر) نفر از آنان به شیوه نمونه‌گیری هدفمند در دو گروه آزمایش (موسیقی‌درمانی رفتاردرمانی شناختی) و یک گروه کنترل قرار داده شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه تنظیم شناختی هیجان و پرسش‌نامه کیفیت زندگی و پرسش‌نامه ولع مصرف استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد.  یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد هم موسیقی‌درمانی و هم رفتاردرمانی شناختی میزان کیفیت زندگی و تنظیم هیجان گروه آزمایش را نسبت به گروه کنترل ارتقا و میزان ولع مصرف را به نحو قابل توجهی کاهش دادند (0/01>P). نتایج آزمون پیگیری نشان داد میانگین نمرات گروه‌های آزمایش در متغیرهای مورد مطالعه به طور معناداری متفاوت با گروه کنترل بود. بین گروه‌های درمانی از لحاظ اثر‌بخشی بر کیفیت زندگی و تنظیم منفی هیجانی شناختی تفاوت معناداری وجود داشت؛ به نحوی که رفتاردرمانی شناختی در تنظیم هیجانات منفی و افزایش کیفیت زندگی مؤثرتر بود. در مورد تنظیم هیجان‌های مثبت و کاهش ولع مصرف تفاوت معنی‌داری وجود نداشت. نتیجه گیری: این نتایج حاکی از این است که این دو نوع درمان به طور معنی‌داری باعث افزایش کیفیت زندگی، تنظیم هیجانی و کاهش ولع مصرف می‌شود.  http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3099-fa.pdf 2020-07-01 170 187 10.32598/ijpcp.26.2.3212.1 موسیقی‌درمانی رفتاردرمانی شناختی کیفیت زندگی تنظیم هیجان ولع مصرف Objectives: The purpose of this study was to compare the effectiveness of Music Therapy and Cognitive Behavioral Therapy on Quality of Life (QoL), craving, and emotional regulation in patients under methadone maintenance therapy.  Methods: The method of the study was quasi-experimental and multi-group pre-test and post-test design. The statistical population consisted of all clients treated with methadone maintenance therapy in addiction treatment clinics affiliated with Tehran Health Organization in 2018. Then 54 people of whom (18 in each group) were selected through purposeful sampling in two experimental groups (Music-Therapy and Cognitive Behavioral Therapy) and a control group was included. The data was collected using the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, the Quality of Life Questionnaire, and Craving Questionnaire. The ANCOVA was used for data analysis. Results: The results showed that both Music Therapy and Cognitive Behavioral Therapy Improved the QoL, emotion regulation in the experimental group compared to the control group and significantly reduced craving (P<0.01). The results of the follow-up test showed that the mean scores of the experimental groups in the study variables were significantly different from the control group. Conclusion: There was a significant difference between the treatment groups in terms of their effect on the QoL and negative cognitive emotion regulation so that Cognitive Behavioral Therapy was more effective in regulating negative emotions and enhancing the QoL but there was no significant difference in regulating for positive emotions and reducing craving. These results suggest that both treatments significantly increase the QoL, emotional regulation, and it reduces craving. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3099-en.pdf 2020-07-01 170 187 10.32598/ijpcp.26.2.3212.1 Music therapy Cognitive behavioral therapy Quality of Life (QoL) Emotion regulation Craving Seyed Reza Eshaghi Farahmand sedaghat.m@semnaniau.ac.ir 1 Department of Health Psychology, Kish International Branch, Islamic Azad University, Kish Island, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-4090-6486 Hassan Ahadi drhahadi5@gmail.com 2 Department of Psychology, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0003-3814-8097 Maryam Kalhornia Golkar Maryamgol1986@gmail.com. 3 Department of Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-4830-4703 Mastoreh Sedaghat Sedaghat.m@semnaniau.ac.ir. 4 Department of Psychology, Semnan Branch, Islamic Azad University, Semnan, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0001-8692-6952

ORIGINAL_ARTICLE اهداف: کارکردهای اجرایی اشاره به استفاده از فرایندهای شناختی برای کنترل افکار و هیجانات دارد. هدف از پژوهش حاضر پیش‌بینی اختلال در کارکردهای اجرایی بر اساس نقص زبانی و حرکتی در کودکان بود. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش‌آموزان مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 1397-1398 شهر تبریز بودند که از بین آن‌ها هفتصد نفر به ‌صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند و در گام بعدی از والدین آن‌ها خواسته شد پرسش‌نامه‌های عصب ـ روان‌شناختی و شخصیتی کولیج (2002) و پرسش‌نامه مشکلات رشدی و رفتاری کودکان 5 تا 15 سال (نسخه والدین) را تکمیل کنند. داده‌ها با استفاده از آزمون رگرسیون هم‌زمان و نرم‌افزار SPSS نسخه 25 مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد نقص در مهارت حرکتی درشت (0/12)، مهارت زبان دریافتی (0/19) و مهارت زبان ارتباطی (0/25) به صورت معنی‌داری در به وجود آمدن اختلال کارکردهای اجرایی نقش ایفا می‌کنند. نتیجه گیری: مهارت‌های زبانی و رشد حرکتی عواملی هستند که در رشد کارکردهای اجرای مؤثرند. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3037-fa.pdf 2020-07-01 188 199 10.32598/ijpcp.26.2.227.12 رشد حرکت زبان کارکردهای اجرایی Objectives: Executive functions refer to the use of cognitive processes to control thoughts and emotions. The purpose of this study was to predict impairment in executive functions, based on impairment in motor and linguistic growth in children. Methods: The research method is descriptive correlational. The statistical population of this study was all students of elementary school studying in the academic year of 2018-2019 in Tabriz City, AMONG them 700 were selected in a multi-stage cluster. In the next step, their parents were asked to complete the Coolidge Neuropsychological and Personality Questionnaire (2002) and FTF-5 -15 questionnaire. The data were analyzed by Simultaneous Regression tests. Results: The results showed that defective motor skills, language proficiency, and communication skills cause an executive function disorder. Conclusion: Language skills and motor development are factors that are effective in the growth of executive functions. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3037-en.pdf 2020-07-01 188 199 10.32598/ijpcp.26.2.227.12 Growth Movements Linguistic Executive functions Karim Abdolmohamadi 1 Department of Psychology, Faculty of Psychology & Educational Sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-2952-9798 Ahmad Ashouri ahmad.ashouri@gmail.com 2 Department of Clinical Psychology, School of Behavioral Sciences and Mental Health (Tehran Institute of Psychiatry), Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-4444-4530 Farhad Ghadiri Sourman Abadi 3 Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Urmia University, Urmia, Iran. AUTHOR Ali Mohammadzadeh 4 Department of Psychology, Payame Noor University, Tehran, Iran. AUTHOR

ORIGINAL_ARTICLE اهداف: قانون سرایت یکی از قوانین جادوی همانندپنداری و از تحریف‌های شناختی شناسایی‌شده در ارتباط با چندش است. این قانون ویژگی‌هایی دارد که آن را برای مطالعه در اختلال وسواس آلودگی مناسب می‌کند. در توضیح اینکه چندش با چه مکانیسم اثری منجر به نشانه‌های وسواس آلودگی می‌شود، مطالعه حاضر چنین فرض می‌کند که هیجان چندش سبب فعال شدن قانون سرایت و آن نیز سبب برانگیختن برآوردهای تهدید مرتبط با سرایت می‌شود که احتمالاً منجر به ترس از آلودگی در اختلال وسواس می‌شوند. بنابراین هدف از مطالعه پیش‌رو بررسی برازش مدل ساختاری است که در آن قانون سرایت و برآورد تهدید، به ترتیب، میانجی رابطه چندش و ترس از آلودگی در وسواس هستند. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع طرح‌های همبستگی است. شرکت‌کنندگان در پژوهش شامل 495 دانشجو (59 درصد زن) هستند که به روش نمونه‌گیری در دسترس از دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات تهران به عنوان جامعه پژوهش گردآوری شده‌اند. همه شرکت‌کنندگان پرسش‌نامه‌های پژوهش شامل مقیاس چندش تجدیدنظرشده، مقیاس حساسیت سرایت ـ زیرمقیاس سرایت فرافیزیکی، پرسش‌نامه وسواسی جبری ونکوور ـ زیرمقیاس آلودگی و هشت سناریوی مرتبط با درجه‌بندی برآورد تهدید را تکمیل کردند. مدل پیشنهادی از طریق روش مدل‌سازی معادلات ساختاری (SEM) و با نرم‌افزار AMOS20 مورد آزمون قرار گرفت.  یافته ها: نتایج نشان داد که مدل آسیب‌شناختی پیشنهادی مطالعه حاضر بر اساس شاخص‌های برازشِ تطبیقی (،(CFI شاخص نیکویی برازش تعدیل‌شده (AGFI)، شاخص نیکویی برازش (GFI‌)، شاخص خی‌دوی نسبی (CMIN/DF)، و ریشه دوم مربعات خطای برآورد (RMSEA) از برازش مناسبی برخوردار است. بدین ترتیب که شاخص CMIN/DF کوچک‌تر از 2، شاخص RMSEA کوچک‌تر از 0/05 و سایر شاخص‌ها نیز بزرگ‌تر از 0/90 هستند. نتیجه گیری: بر اساس یافته‌های مطالعه حاضر می‌توان به نقش میانجی یافتارهای سرایت جادویی و برآوردهای تهدید در رابطه میان چندش و نشانه‌های وسواس آلودگی اشاره کرد. مدل آسیب‌شناختی پیشنهادی حاضر می‌تواند به پیشبرد نظریه رو به‌ رشد چندش و بهبود درمان‌های شناختی ـ رفتاری مرتبط با آن کمک کند.  http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3021-fa.pdf 2020-07-01 200 215 10.32598/ijpcp.26.2.3114.1 چندش اختلال وسواسی ـ جبری جادو شناخت‌ مدل Objectives: The law of contagion is one of the sympathetic of magic principles and is a cognitive distortion related to disgust. To explain how disgust can lead to contamination Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) symptoms, this study assumes that the emotion of disgust can activate the law of contagion, which in turn may motivate threat estimations that finally results in OCD symptoms.  Methods: This study has a correlational research design. Participants were 495 students (59% women) from Olum Tahghighat University that recruited through convenience sampling. All the participants completed all the questionnaires in the same order: Threat estimation scenarios, the Vancouver Obsessional Compulsive Inventory Contamination Scale (VOCI-C), negative-spiritual contagion subscale from Contagion Sensitivity Scale (CSS), and core disgust subscale from Disgust Scale (DS). This model was examined through Structural Equation Modeling (SEM).   Results: The finding revealed that the proposed model had a good fit based on reported indices: χ2, CMIN/DF, GFI, CFI, AGFI, RMSEA. Conclusion: There are mediational roles for the law of contagion and threat estimations in the relation between disgust and OCD symptoms. The proposed psychopathological model can help to promote the disgust theory in OCD and may have implications for cognitive behavioral therapy.    http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3021-en.pdf 2020-07-01 200 215 10.32598/ijpcp.26.2.3114.1 Disgust Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) Magic Cognition Models Mona Moradi Motlagh moonamoradi@gmail.com 1 Department of Clinical Psychology, Faculty of Humanities, Shahed University, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-2458-2864 Mohammadreza Nainian mrnainian@yahoo.com 2 Department of Clinical Psychology, Faculty of Humanities, Shahed University, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-3999-0473 Ladan Fata Lfata@yahoo.com 3 Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0001-5729-0596 Mohammad Gholami Mohammad.gholami@modares.ac.ir 4 Department of Biological Statistics, Faculty of Medicine, Trbiat Modares University, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0003-0517-5718 Gholamhosein Ghaedi ghaedi.psychiatrist@gmail.com 5 Department of Psychiatry, Faculty of Medicine, Shahed University, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-7809-4794

ORIGINAL_ARTICLE اهداف: ابتلای کودکان به سرطان، کل خانواده را تحت تأثیر قرار می‌دهد اما اکثر مطالعات انجام‌شده در دنیا بر افراد مبتلا و والدینشان تمرکز دارند و کمتر پژوهشی به همشیران کودکان مبتلا به سرطان پرداخته است. هدف این مطالعه بررسی مشکلات هیجانی، رفتاری و علائم استرس پس از سانحه در همشیران کودکان مبتلا به سرطان است. مواد و روش ها: جامعه آماری شامل همشیران کودکان مبتلا به سرطان در مرکز آموزشی درمانی حضرت علی‌اصغر است. در این مطالعه که از نوع علّی ـ مقایسه‌ای است، سی نفر از همشیران 11 تا 18‌ساله کودکان مبتلا به سرطان و سی نفر به عنوان گروه کنترل شرکت داشتند. این دو گروه از نظر سن و جنس همتا شدند و روش نمونه‌گیری به صورت دردسترس بود. در این پژوهش جهت ارزیابی مشکلات هیجانی، رفتاری و علائم اختلال استرس پس از سانحه از پرسش‌نامه خودگزارش‌دهی نوجوان آخنباخ و مقیاس علائم اختلال استرس پس از سانحه (فرم خودگزارش‌دهی) استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که در زمینه مشکلات هیجانی، رفتاری و علائم اختلال استرس پس از سانحه تفاوت معناداری بین دو گروه وجود دارد (P≤ 0/01). نتیجه گیری: با توجه به نرخ بالاتر مشکلات روان‌شناختی در همشیران کودکان مبتلا به سرطان نیاز به بررسی دقیق‌تر آسیب‌شناسیِ این گروه و ارائه رهنمودهای اختصاصی جهت بهبود سلامت روان آنان ضروری به نظر می‌رسد. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3042-fa.pdf 2020-08-31 216 227 10.32598/ijpcp.26.2.2337.2 سازگاری عاطفی مشکلات رفتاری استرس پس از سانحه همشیرها نئوپلاسم‌ها Objectives: The purpose of this study was to investigate the emotional, behavioral problems, and posttraumatic stress symptoms in siblings of children with cancer and a control group. Methods: This study is a causal-comparative study. The sample consisted of 30 siblings aged 11 to 18 years old in children with cancer, 30 controls, who were matched for age and sex. The data was collected through availability sampling. In this study, a self-report questionnaire of adolescents and symptom scales of post-traumatic stress disorder-self-report form was used to assess the internalization, externalization, and symptoms of post-traumatic stress disorder.  Results: The results showed that there is a significant difference between internalization problems, extraversion problems, and post-traumatic stress symptoms in adolescents with cancer and the control group.  Conclusion: According to the results, the siblings of children with cancer had more behavioral emotional behaviors than the control group that these findings revealed a greater vulnerability in this group and a guide for appropriate interventions. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3042-en.pdf 2020-08-31 216 227 10.32598/ijpcp.26.2.2337.2 Emotional adjustment Behavior peroblems Post-traumatic Siblings Neoplasms Fariba Hosseini fariba.hosseini91@gmail.com 1 Department of Clinical Psychology, Tehran Institute of Psychiatry, School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0001-5504-3532 Asma Aghebati aghebati.a@iums.ac.ir 2 Department of Clinical Psychology, Tehran Institute of Psychiatry, School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-2117-4582 Ali Asghar Asgharnejad asgharnejad.ali@gmail.com 3 Department of Clinical Psychology, Tehran Institute of Psychiatry, School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-8779-4629 Khadijeh Arjomandi Rafsanjani khadijeh-arjmandi@yahoo.com 4 Department of Pediatrics, Ali Asghar Children's Hospital, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0003-3004-6475 Sareh Ghorbani sare.ghorbani17@gmail.com 5 Department of Clinical Psychology, Tehran Institute of Psychiatry, School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0003-4238-5458

ORIGINAL_ARTICLE اهداف: طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه، الگوهای هیجانی و شناختی خود‌آسیب‌رسانی هستند که در ابتدای رشد و تحول در ذهن شکل گرفته‌ و در زندگی تکرار می‌شوند و از آنجایی که طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه بیشترین پیش‌بینی‌کننده برای استعداد اعتیاد می‌توانند باشند و اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی هم به عنوان یک آسیب یا عارضه مطرح است، مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط بین طرح‌واره ناسازگار اولیه با اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی در بین دانشجویان انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع مقطعی بوده که روی نمونه‌ای شامل 350 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم‌پزشکی سمنان با روش تصادفی طبقه‌ای (بر اساس سال ورود و دانشکده) انجام شد. نسخه سوم فرم کوتاه پرسش‌نامه طرح‌واره یانگ و پرسش‌نامه اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی مبتنی بر موبایل به عنوان ابزار استفاده شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 22 و به وسیله آزمون کای‌دو و رگرسیون لجستیک تحلیل شدند. مقدار P کمتر از 0/05 در آزمون‌ها معنی‌دار در نظر گرفته شد. یافته ها: 186 نفر (53/2 درصد) اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی داشتند. در 215 نفر (61/4 درصد) حداقل یک طرح‌واره ناسازگاری اولیه وجود داشت. یافته‌ها بین زن بودن (0/021=OR=0/35 ،P)، داشتن سن بالاتر از 21 سال (0/001>OR=0/46 ، P )، طرح‌واره هدایت شدن توسط دیگران (0/01=OR=0/54= P)، طرح‌واره استحقاق (0/002=OR=0/47 ،P) و طرح‌واره انزوای اجتماعی (0/006=OR=2/94 ، P) با اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی، رابطه معنا‌داری را نشان دادند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد برخی از ویژگی‌های فردی و شکل‌گیری برخی از طرح‌واره‌ها با کاهش و افزایش شانس اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی همراه است. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3051-fa.pdf 2020-07-01 228 239 10.32598/ijpcp.26.2.3146.1 طرح‌واره ناسازگار اولیه اعتیاد سایت‌های شبکه‌های اجتماعی دانشجویان Objectives: Early maladaptive schemas are self-destructive emotional and cognitive patterns that have been formed at the beginning of development and are repeated in life. Since early maladaptive schemas can be the most predictive of addiction and social networking addiction is also considered as an injury or complication. This study aimed to determine the relationship between early maladaptive schemas and social network addiction among students. Methods: This cross-sectional study was performed on 350 students of Semnan University of Medical Sciences. In this study, Yang’s Short Form Questionnaire and the questionnaire of social network s addiction based on mobile were used. Data were analyzed by the Chi-square test and logistic regression. Results: There were 186 (53.2%) students who had social network addiction. Of them, 215 (61.4%) had at least one early maladaptive schema. The gender of the woman (OR=0.35, P=0.021), age over 21 years (OR=0.56, P<0.001), the formation of the schema of recognition (OR=0.54, P=0.01) and the formation of the schema entitlement (OR=0.47, P=0.002) with the reduction and the formation of the schema of social isolation / emotional inhibition (OR=2.94, P=0.006) was accompanied with increasing of the chance of being addicted to social networks. Conclusion: The results showed that some of the individual characteristics and the formation of some of the schemas are associated with decreasing and increasing the chance of addiction to social networks.  http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3051-en.pdf 2020-07-01 228 239 10.32598/ijpcp.26.2.3146.1 Early maladaptive schema Social network sites Addiction Students Mehdi Kahouei mkahouei@yahoo.com 1 School of Allied Medical Sciences, Social Determinants of Health Research Center, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0003-0720-4519 Fatemeh Paknazar paknazar2306@yahoo.com 2 Social Determinants of Health Research Center, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0001-8834-5078 Masoumeh Alimohammadi limohammadi.m1@gmail.com 3 Department of Psychology, Shahrood Branch, Islamic Azad University, Shahrood, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-7629-555X Ghazaleh Mosayebi ghazalemosayebi1995@gmail.com 4 School of Allied Medical Sciences, Social Determinants of Health Research Center, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-4541-2792

OTHERS_CITABLE اهداف: جهت برنامه‌ریزی متناسب با نیاز‌های بیماران روان‌پزشکی این نیاز وجود دارد که ابعاد مختلف پدیده انگ اجتماعی در ایران در گروه‌های هدف مورد بررسی قرار گیرد. از آنجا که دسترسی به پرسش‌نامه‌های سنجش انگ به زبان فارسی در حال حاضر محدود است، ما در این مطالعه که بر اساس یک مرور مفهومی است، بر آن شدیم پرسش‌نامه‌های طراحی یا ترجمه‌شده به زبان فارسی جهت سنجش انگ را مورد بررسی قرار دهیم. مواد و روش ها:  نوع مطالعه مرور مفهومی است و هدف تحقیق، جمع‌آوری پرسش‌نامه‌های طراحی یا ترجمه‌شده به زبان فارسی جهت سنجش انگ است. به منظور یافتن مطالعات و منابع مرتبط با انگ اجتماعی در نظام سلامت، پس از مرور گسترده منابع، مقالات و پایان‌نامه‌های مرتبط با مفهوم، وارد مطالعه شدند. جامع آماری در این منابع شامل کارکنان نظام سلامت و دانشجویان، مراقبت‌کنندگان یا خانواده‌های بیماران، بیماران روان‌پزشکی، مادران دارای فرزند مبتلا به اُتیسم، مادران دارای فرزند مبتلا به سندرم داون و جمعیت عمومی بود که با روش نمونه‌گیری تصادفی یا نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. بر این اساس اطلاعات و ساختار پرسش‌نامه‌های فارسی مورد استفاده در مقالات استخراج شد و طی تماس و ارسال نامه الکترونیک به نویسندگان مقالات مورد‌نظر، اطلاعات تکمیلی و متن کامل پرسش‌نامه‌ها جمع‌آوری شد. یافته ها: بر اساس یافته‌های مطالعه حاضر، 21 پرسش‌نامه برای سنجش انگ به زبان فارسی مورد استفاده قرار گرفته‌اند که امکان دسترسی و تحلیل متن کامل 19 پرسش‌نامه فراهم شد. بیشتر پرسش‌نامه‌های در دسترس به زبان فارسی برای سنجش انگ اجتماعی، ترجمه پرسش‌نامه‌هایی به زبان دیگر هستند و تنها چهار پرسش‌نامه توسط محققین فارسی‌زبان به وجود آمده و اعتباریابی شده‌اند. نتیجه گیری: برخلاف آنچه در سایر زبان‌ها و مطالعات کشورهای مختلف یافت شد (مبنی بر اینکه بیشتر پرسش‌نامه‌های انگ اجتماعی برای ارزیابی این پدیده در جمعیت عمومی و سپس بیماران به وجود آمده و به کار برده می‌شوند) در ایران و به زبان فارسی، عمده پرسش‌نامه‌ها جهت استفاده در ارائه‌دهندگان خدمت و دانشجویان و سپس مراقبت‌کنندگان یا خانواده‌های بیماران تهیه شده و مورد استفاده قرار گرفته است و پرسش‌نامه‌های سنجش انگ اجتماعی استفاده‌شده در جمعیت عمومی و بیماران محدود است. همچنین پرسش‌نامه‌ای برای سنجش انگ در کودکان و نوجوانان به زبان فارسی یافت نشد. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3087-fa.pdf 2020-07-01 240 256 10.32598/ijpcp.26.2.2619.1 انگ اجتماعی بیماری روانی پرسش‌نامه Objectives: In order to plan according to the needs of psychiatric patients, there is a need to study different aspects of social stigma in target groups. Due to the limited access to questionnaires used for assessment of social stigma in Persian, this study aims to review all of the tools available for assessment of social stigma, which have been designed in Iran or have been translated to Persian.  Methods: This is a conceptual review study. After extensive review of resources, articles related to social stigma in the health system and conducted on health care staff, students, caregivers or patients' families, psychiatric patients, mothers with children with autism, mothers with children with Down syndrome, and the general population were included in the study. We extracted the information of Persian questionnaires used in the reviewed articles. The questionnaires and additional information were collected by contacting the authors of the articles via E-mail. Results: There were 21 questionnaires for assessing social stigma in Persian language. Of these, 19 questionnaires could be accessed and analyzed. Most of the questionnaires were the translated version of other tools, and only 4 questionnaires had been developed and validated in Persian. Conclusion: Most of the questionnaires in Persian are used to measure social stigma in health care staff and students followed by caregivers or patients' families. There is limited number of questionnaires for the assessment of social stigma in general population and patients. This is in contrast to the other languages that have mainly focused on assessment of stigma in general population and patients. To date, no questionnaire in Persian exists for the assessment of social stigma in children and adolescents. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3087-en.pdf 2020-07-01 240 256 10.32598/ijpcp.26.2.2619.1 Social stigma Mental disorders Questionnaires and surveys Farahnaz Rezvanifar farahnaz.rezvanifar@gmail.com 1 Mental Health Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0001-8618-6915 Seyed Vahid Shariat vahid.shariat@gmail.com 2 Mental Health Research Center, Psychosocial Health Research Institute (PHRI), Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0001-5086-7719 Homayoun Amini aminihom@gmail.com 3 Department of Psychiatry, Roozbeh Psychiatry Hospital, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0003-3446-4885 Maryam Rasoulian shalbafan.mr@iums.ac.ir 4 Mental Health Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-4080-5650 Mohammadreza Shalbafan shalbafan.mr@iums.ac.ir 5 Mental Health Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-4536-3441

OTHERS_CITABLE نتایج یک بررسی درباره «مجله‌های چپاولگرِ» حوزه روان‌پزشکی جهان در مجله لنست روان‌پزشکی بیانگر همکاری هزاران روان‌پژوه ایرانی با این نشریات است [1]. در مجله‌های با دسترسیِ آزاد، با تأمین هزینه‌های انتشار مقاله توسط خودِ نویسنده، امکان دسترسی رایگان به مقاله فراهم می‌شود؛ اما «مجله‌های چپاولگر» با استفاده سوء از این شیوه، هزینه را از نویسنده اخذ کرده و بدون داوری یا با داوری مخدوش، مقالات نامطمئن و ناپیراسته را منتشر می‌کنند. برخی محققین متناوباً فهرستی از مشخصات مجله‌های چپاولگر منتشر می‌کنند [2]. وزارت بهداشت ایران نیز فهرستی از «مجلات نامعتبر و جعلی» ارائه کرده است.  http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3126-fa.pdf 2020-07-01 260 263 10.32598/ijpcp.26.2.1312.1 روان پژوه ایران مجلات چپاولگر Predatory journals exploit open access publication method; they do not carry out the peer review process and editorial assessment properly and publish unassessed articles for financial gain. According to a recent investigation published in the Lancet Psychiatry Journal, about 20% of authors or co-authors of articles published in predatory psychiatric journals have been Iranian. This substantial contribution needs attention and seems to be compatible with previous studies inspecting involvement of other academics from Iran in predatory publications. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-3126-en.pdf 2020-07-01 260 263 10.32598/ijpcp.26.2.1312.1 Predatory journals Iranian mental health researchers Open access journals Seyed Mohammad Hossein Mahmoodi 1 Mental Health Research Center, Tehran Institute of Psychiatry, School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-0414-4955 Amir Hossein Jalali Nadoushan jalali.ah@iums.ac.ir 2 Mental Health Research Center, Tehran Institute of Psychiatry, School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. AUTHOR https://orcid.org/0000-0002-0554-212X