@article{ author = {Dobson, Keith Stephe}, title = {Globalization and the Cognitive-behavioral Therapies}, abstract ={There is little doubt that the Cognitive-Behavioral Therapies (CBTs) have become one of the primary approaches to mental health in the world. There is a large database that supports the efficacy of the CBTs for a range of disorders [1], and some authors have gone so far to declare the CBTs the “gold standard” for specific disorders [2]. In addition, while many of the CBT models were first developed in Western countries, they have now been culturally adapted and for promoted for widespread global use [3]. The promotion of the CBTs and their global growth has happened in the absence of much strategy or systemic planning. There have been regional CBT conferences, and notably those of the European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EACBT), as well as global conferences on a tri-annual basis offered by each of the World Congress Committee and the International Association of Cognitive Psychotherapies. Unfortunately, the World Congress Committee is only a loose agreement among several partners to hold a world congress (the next in Berlin, Germany, in June, 2019; see http://www.wcbct2019.org). There has been no truly global organization that represents the wide range of contemporary approaches to CBT. It is the hope of this working group that a new global entity will soon emerge. The World Confederation of Behavioral and Cognitive Therapies (WCBCT; a working title) is envisioned as a global organization of organizations. Its proposed structure would include representation from different regional CBT organizations (e.g. EABCT, the Asian Association of CBT, the Latin American Association of Behavioral and Cognitive Therapies- ALAMOC), which in turn represent a large number of national CBT organizations within their geographical area. There has been a working group of members, including the current author, who have been developing a proposal and getting response from regional organizations. Our hope is that the new WCBCT can officially start its activities as of the World Congress in 2019. The WCBCT will support the development of CBT worldwide. There are a number of countries that do not yet have a national CBT organization, so the early goal is to promote this development where it makes sense. It is hoped that once enough national organizations exist in Africa, for example, An African Association of CBT might also form there. The WCBCT can also facilitate the development of the CBTs as a scientific discipline and professional activity across the world. The intention is to develop a website with connections to studies and experts who can facilitate the training of professionals and delivery of services. In doing so, the WCBCT hopes to become an effective agent to help develop and disseminate the CBTs. The notion is that all variations and models of CBT will be captured with the regional structure of the WCBCT, and so the confederation can foster effective working alliances among countries to maximize a focus on research, training, clinical practice, and dissemination of CBT. In case of success, the World Confederation will be able to work with other governmental and non-governmental organizations, such as the World Health Organization, UNESCO or the Red Cross/ Green Crescent. It is easy to imagine a global alliance of CBT clinicians who are prepared to share resources, conduct training, or respond directly to global disasters. In a world that is “getting smaller” due to global communications, available travel and international effects such as global warning, there is an urgent need for effective leadership and communication. Indeed, there is even a role for cognitive-behavioral principles and processes in international negotiations themselves [4]. Therefore this Organizing Committee hopes that the WCBCT will become an effective voice for the CBTs and evidence-based therapies in general, and as a consequence improve the lives of citizens in all parts of the world.    }, Keywords = {Globalization, Cognitive-behavioral Therapies}, volume = {24}, Number = {2}, pages = {118-123}, publisher = {Iran University of Medical Sciences and Health Services}, title_fa = {جهانی سازی و درمانهای ادارکی رفتاری}, abstract_fa ={درمان‌های ادراکی‌رفتاری به یکی از رویکردهای اصلی برای سلامت ذهن در جهان تبدیل شده‌اند. پایگاه داده بزرگی وجود دارد که از کارآمدی درمان‌های ادراکی‌رفتاری برای گستره‌ای از اختلالات حمایت می‌کند [1]. برخی نویسندگان تاکنون گام‌های زیادی برداشته‌اند تا درمان‌های ادراکی‌رفتاری را به عنوان «استاندارد طلایی» برای اختلالات خاص اعلام کنند [2]. علاوه بر این، در حالی که بسیاری از مدل‌های درمان ادراکی‌رفتاری اولین‌بار در کشورهای غربی توسعه داده شده‌اند، اکنون از نظر فرهنگی تطبیق داده شده‌اند و برای استفاده گسترده جهانی ارتقا یافته‌اند [3]. ارتقای درمان‌های ادراکی‌رفتاری و رشد جهانی آن‌ها در غیاب بیشتر راهبرد یا برنامه‌ریزی نظام‌مند روی داده است. کنفرانس‌های منطقه‌ای درمان‌های ادراکی‌رفتاری و به طور قابل توجه انجمن اروپا برای درمان‌های رفتاری و ادراکی و همچنین کنفرانس‌های جهانی با مبنای سه سالانه پیشنهادی توسط هر کمیته کنگره جهانی و انجمن بین‌المللی روان‌درمانی ادراکی برگزار شده‌اند. در نهایت، کمیته کنگره جهانی توافقی ضعیف بین چندین طرف برای برگزاری کنگره جهانی است (کنگره بعدی در برلین آلمان در ماه ژوئن سال 2019 برگزار می شود. به سایت www.wcbct2019.org رجوع شود). در واقع، سازمانی جهانی وجود نداشته است که گستره وسیعی از رویکردهای معاصر به درمان‌های ادراکی‌رفتاری را ارائه کند. امید این کارگروه این است که نهاد جهانی جدیدی به‌زودی ظهور خواهد کرد. کنفدراسیون جهانی درمان‌های ادراکی‌رفتاری که نام کاری آن WCBCT است، به عنوان سازمان جهانی سازمان‌ها متصور شده است. ساختار پیشنهادی این سازمان شامل نمایندگانی از مناطق مختلف سازمان‌های درمان‌های ادراکی‌رفتاری می‌شود که خود نماینده سازمان‌های ملی درمان‌های ادراکی‌رفتاری زیادی در منطقه جغرافیایی خود هستند؛ برای مثال، انجمن اروپا برای درمان‌های رفتاری و ادراکی، انجمن درمان‌های ادراکی‌رفتاری آسیا، انجمن درمان‌های ادراکی‌رفتاری آمریکای لاتین (ALAMOC). کارگروهی وجود داشته است که اعضای آن از جمله نویسنده کنونی، در حال تدوین طرح پیشنهادی و گرفتن پاسخ از سازمان‌های منطقه‌ای هستند. امید ما آن است که کنفدراسیون جهانی درمان‌های ادراکی‌رفتاری بتواند به صورت رسمی فعالیت‌های خود را تا کنگره جهانی سال 2019 آغاز کند. کنفدراسیون جهانی درمان‌های ادراکی‌رفتاری از توسعه درمان‌های ادراکی‌رفتاری در سراسر جهان حمایت می‌کند. کشورهایی وجود دارند که هنوز سازمان ملی درمان‌های ادراکی‌رفتاری ندارند؛ بنابراین هدف اصلی آنان ارتقای این توسعه در جایی که معنادار است، خواهد بود. امید است زمانی سازمان‌های ملی کافی در آفریقا نیز تشکیل شود؛ برای مثال، انجمن درمان‌های ادراکی‌رفتاری آفریقا نیز شکل گیرد. کنفدراسیون جهانی درمان‌های ادراکی‌رفتاری همچنین می‌تواند توسعه درمان‌های ادراکی‌رفتاری را به مثابه رشته‌ای علمی و فعالیتی حرفه‌ای در سراسر جهان تسهیل کند. هدف از این کار توسعه وب‌سایتی است که به مطالب و متخصصانی ارجاع ‌دهد که می‌توانند آموزش متخصصان و ارائه خدمات را تسهیل کنند. برای انجام این کار، کنفدراسیون جهانی درمان‌های ادراکی‌رفتاری امیدوار است به عامل مؤثری در کمک به توسعه و گسترش درمان‌های ادراکی‌رفتاری تبدیل شود. تصور بر این است که تمام شکل‌ها و مدل‌های درمان‌های ادراکی‌رفتاری با ساختار منطقه‌ای کنفدراسیون جهانی درمان‌های ادراکی‌رفتاری درک خواهند شد؛ در نتیجه این کنفدراسیون می‌تواند به منظور افزایش تمرکز بر تحقیق، آموزش، تمرین بالینی و گسترش درمان‌های ادراکی‌رفتاری اتحادهای همکاری مؤثری را بین کشورها تشکیل دهد. اگر کنفدراسیون جهانی در این مسیر موفق شود، می‌تواند با سازمان‌های دولتی و غیردولتی دیگر مانند سازمان بهداشت جهانی، یونسکو و هلال احمر/هلال سبز همکاری کند. به‌راحتی می‌توان اتحادی جهانی از متخصصان درمان‌های ادراکی‌رفتاری را تصور کرد که آماده به اشتراک‌گذاری منابع، آموزش‌دهی یا پاسخ‌دهی سریع به فجایع جهانی هستند. در جهانی که به علت ارتباطات جهانی، آثار بین‌المللی کنونی و مسافرت مانند گرم‌شدن جهانی «در حال کوچک‌تر شدن است»، نیازی جدی به رهبری و ارتباطات مؤثر وجود دارد. در واقع، حتی نقشی برای اصول و فرایندهای ادراکی‌رفتاری در مذاکرات بین‌المللی وجود دارد [4]. بنابراین امید این کمیته سازمان‌دهی این است که کنفدراسیون جهانی درمان‌های ادراکی‌رفتاری به صدای مؤثری برای درمان‌های ادراکی‌رفتاری و درمان‌های شواهد‌محور و همچنین بهبود زندگی شهروندان در تمام بخش‌های جهان تبدیل شود.}, keywords_fa = {جهانی سازی, درمان های ادراکی رفتاری}, doi = {10.32598/ijpcp.24.2.118}, url = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2802-en.html}, eprint = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2802-en.pdf}, journal = {Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology}, issn = {1735-4315}, eissn = {2228-7515}, year = {2018} } @article{ author = {Bolhari, Jafar and Amiri, Tina and KarimiKeisomi, Isa and MohseniKabir, Masoome}, title = {Domestic Violence Prevention Advocacy Program: A Pilot Study in Tehran Urban Area}, abstract ={Objectives This study was undertaken with the aim of delivering/implementing safety promotion and domestic violence prevention advocacy program in organizations, institutions and also individuals’ coverage by West Tehran Health Center. Methods This study is an action/operational research and a pilot study undertaken with both quantitative and qualitative research method approach. It is a community-based intervention and Health System Research (HSR). The samples of the pilot study were selected from the key stakeholders including relevant institutions or organizations and their staffs working on domestic violence prevention, together with domestic violence affected married women (victims) in neighborhood were 9 from Tehran. Instruments applied in this study included monitoring and evaluation questionnaire, interview, observation, amount of distribution of educational resources, written documents, meeting reports and staff reports. Results Most of the stakeholders/institutions and organizations supported and have effective collaboration in implementation of safety promotion and domestic violence prevention advocacy program. Other key findings of this study are as follows: Failure in achieving many individual and organizational responsibilities; discontinuing support/helping to battered women; bureaucratic barriers and inefficiency of some organizations; and lack of program/action plan, budget and planning for domestic violence prevention in all organizations except West Tehran Health Center which is supported by Ministry of Health. Conclusion Advocacy program offered in draft of national policy on safety and domestic violence prevention, is acceptable, based on evidence, and is functional in this urban area. However, this study recommends that there is a highly critical need for a strategic decision making and planning at national level considering sufficient administrative authority and budget for supporting victims of domestic violence.  }, Keywords = {Advocacy, Domestic violence, Spouse abuse}, volume = {24}, Number = {2}, pages = {124-135}, publisher = {Iran University of Medical Sciences and Health Services}, title_fa = {پیشگیری از خشونت خانگی: اجرای برنامه آزمایشی جلب حمایت در یک منطقه شهری}, abstract_fa ={اهداف این مطالعه با هدف اجرای آزمایشی برنامه حمایت‌طلبی توسعه ایمنی و پیشگیری از خشونت خانگی در سازمان‌ها و نهادها و نیز جمعیت زیر پوشش مرکز بهداشت غرب تهران انجام شد. مواد و روش ها پژوهش حاضر پروژه‌ای کاربردی و پایلوت، با روش مطالعه کمّی و کیفی بر اساس مداخله مبتنی بر جامعه و پژوهش خدمات بهداشتی صورت گرفته است. جامعه آماری شامل نهادها و سازمان‌های ذی‌نفع و فعال در پیشگیری از خشونت خانگی در منطقه جنوب‌غرب شهر تهران بود. نمونه‌گیری به روش در دسترس از بین تمام جامعه آماری شامل مرکز بهداشت غرب تهران، مرکز مداخله در بحران سازمان بهزیستی، بخش فرهنگی اجتماعی منطقه 9 شهرداری تهران، کلانتری 119 مهرآباد (نیروی انتظامی)، انجمن دفاع از قربانیان خشونت و نیز 25 نفر از کارکنان انجام شد. ابزار مطالعه پرسش‌نامه پایش و ارزشیابی، مصاحبه، مشاهده، متون آموزشی، مستندات مکتوب، صورت‌جلسه‌ها و گزارش‌های کارکنان بود. یافته ها یافته‌ها نشان داد به طور کلی بیشتر نهادها و سازمان‌های ذی‌نفع، به‌ویژه بخش سلامت و معاونت بهداشتی، در اجرا و حمایت‌طلبی از برنامه ایمنی و پیشگیری از خشونت خانگی همکاری داشتند. با این حال برخی مشکلات گزارش‌شده حاصل از یافته‌های کیفی شامل عدم رضایت کارکنان و عدم حمایت و پیشرفت فعالیت‌ها بوده است. در بسیاری از یافته‌های کیفی علاقه، انگیزه و نگرش مثبت به یاری‌رسانی در میان کارکنان و مدیران و متخصصان گزارش شد که در رفتار و وظایف سازمانی آن‌ها نیامده بود. یافته‌های کمّی و کیفی از کاستی در همکاری و حمایت درون‌بخشی و برون‌بخشی، همکاری کم مدیران و معتمدان محلی و ضعف در ثبت پرونده‌ها و داده‌ها حکایت می‌کردند. نتیجه گیری برنامه جلب حمایت که در سند ملی ایمنی و پیشگیری از خشونت خانگی پیشنهاد شده است، برنامه‌ای اجرایی، مستند به شواهد و کاربردی است. در میان سازمان‌های مشارکت‌کننده در این پژوهش، بخش سلامت و معاونت بهداشتی بیش از دیگر سازمان‌ها مشارکت داشته است. با این حال برای اجرای مؤثرتر برنامه پیشگیری از خشونت خانگی به تصویب سطوح بالای مدیریت کشور و برنامه‌ریزی برای مشارکت بیشتر دیگر سازمان‌ها، تخصیص بودجه مناسب برای یاری رساندن به قربانیان و حمایت همه‌جانبه از قربانیان نیاز است.}, keywords_fa = {حمایت طلبی, خشونت خانگی, همسرآزاری}, doi = {10.32598/ijpcp.24.2.124}, url = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2737-en.html}, eprint = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2737-en.pdf}, journal = {Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology}, issn = {1735-4315}, eissn = {2228-7515}, year = {2018} } @article{ author = {MahmoodAliloo, Majid and HashemiNosratabad, Tooraj and KarimpourVazifehkhorani, Alirez}, title = {The Role of Impulsivity, Sensitivity to Reward and Anhedonia in Distinction People With Symptoms of Borderline Personality Disorder From Ordinary People}, abstract ={Objectives The aim of this study is to determine the role of impulsivity, sensitivity to reward and also anhedonia in distinction People with symptoms of borderline personality disorder from normal people. Methods This study uses both the descriptive and correlative method. The sampling method was sampling and targeting type. The samples comprised of students from Tabriz University (2016-2017 academic year), initial 200 candidates for screening and subsequent 80 candidates for target sampling. In the first step of this study, the Millon Clinical Multiaxial Inventory (MCMI-III) was used for screening followed by Balloon Analogue Risk Task for measuring the impulsivity and resistance variable as sensitivity to reward and the Snaith-Hamilton scale of pleasure is used to measure anhedonia variable. Results It was illustrated broadly that the impulsivity variable, with 0.61 ratio, has the most important role in the Detection function. The resistance variable towards earning rewards with a 0.47 ratio occupies second place in the Detection function; the anhedonia variable occupied the third place in the Detection function with a ratio of 0.42. Conclusion Reward deficiency syndrome can be considered as a fundamental pathological symptom of impulsivity and anhedonia in borderline personality disorder BPD. The poor functioning of the brain’s rewards system is a deprivation of sensory mechanisms in people affected with BPD, that led to anhedonia and low arousal and finally impulsivity.  }, Keywords = {Reward sensitivity, Anhedonia, Impulsivity, Reward deficiency syndrome, Sub-threshold borderline personality}, volume = {24}, Number = {2}, pages = {136-147}, publisher = {Iran University of Medical Sciences and Health Services}, title_fa = {نقش تکانشگری، حساسیت به پاداش و بی لذتی در تمایزگذاری میان افراد دارای نشانه های اختلال شخصیت مرزی و افراد عادی}, abstract_fa ={اهداف هدف پژوهش حاضر تعیین نقش تکانش‌گری، حساسیت به پاداش و بی‌لذتی در تمایزگذاری افراد دارای اختلال شخصیت مرزی و افراد عادی بود. مواد و روش ها روش پژوهش حاضر توصیفی‌همبستگی بود. جامعه پژوهش حاضر شامل دانشجویان دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 95-96 بود که براساس روش پژوهش، 200 نفر در مرحله اول ( به صورت غربالگری) و بر اساس فرمول فیدل و تاباخنیک و 80 نفر در مرحله دوم (به صورت نمونه‌گیری هدفمند) انتخاب شد. برای اندازه‌گیری متغیرها از پرسش‌نامه میلون-3، برای غربالگری افراد دارای نشانه های اختلال شخصیت مرزی در مرحله اول پژوهش تکلیف رایانه‌ای خطرپذیری بادکنکی برای سنجش متغیر تکانش‌گری و متغیر حساسیت به پاداش، مقیاس لذت اسنس و همیلتون برای سنجش متغیر بی‌لذتی استفاده شد. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل ممیز و نسخه 23 نرم‌افزار SPSS تحلیل شد. یافته ها نتایج پژوهش حاضر نشان داد متغیر تکانش‌گری با ضریب 61/0بیشترین نقش را در کل تابع تشخیص دارد. همچنین متغیر حساسیت به پاداش با ضریب 47/0 در مرتبه دوم در کل تابع تشخیص قرار دارد. متغیر بی‌لذتی نیز با ضریب 42/0– در مرتبه سوم در کل تابع تشخیص قرار دارد. نتیجه گیری سندرم نقص پاداش مغز می‌تواند عامل زیربنایی در آسیب‌شناسی نشانه‌های تکانش‌گری و بی‌لذتی در افراد دارای نشانه‌های اختلال شخصیت مرزی باشد؛ چراکه نقص در سیستم پاداش مغز نوعی محرومیت از مکانیزم‌های حسی در افراد دارای نشانه‌های اختلال شخصیت مرزی است. این امر باعث بی‌لذتی و کم‌انگیختگی و درنهایت تکانش‌گری در این افراد می‌شود.  }, keywords_fa = {تکانشگری, حساسیت به پاداش, بی لذتی, سندرم نقص پاداش مغز, اختلال شخصیت مرزی}, doi = {10.32598/ijpcp.24.2.136}, url = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2781-en.html}, eprint = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2781-en.pdf}, journal = {Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology}, issn = {1735-4315}, eissn = {2228-7515}, year = {2018} } @article{ author = {Pourshahriar, Hossein and Alizade, Hossein and Rajaeinia, Kazem}, title = {Childhood Emotional Abuse and Borderline Personality Disorder Features: The Mediating Roles of Attachment Style and Emotion Regulation}, abstract ={Objectives  This study aimed to evaluate the mediating role of attachment styles and emotional regulation in the relationship of childhood emotional abuse and borderline personality disorder features. Methods In a descriptive-correlational study, a sample of 312 students of Shahid Beheshti University was selected using cluster sampling method. Participants responded to the Child Trauma Questionnaire (CTQ), Borderline Personality Inventory (BPI), Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS), and Revised Adult Attachment Scale (RAAS). Data were analyzed using Structural Equation Modeling (SEM) of Path Analysis type. Results  Evaluation of the hypothesized model showed that this model has suitable fitness indices. Results showed that anxious attachment style and difficulties in emotion regulation can predict borderline personality disorder feature in full mediation. Conclusion The result, supporting theoretical model for borderline personality disorder, proposes a suitable framework for etiology of the disorder.}, Keywords = {Attachment styles, Borderline personality disorder, Emotion regulation, Emotional abuse, Structural equation modeling}, volume = {24}, Number = {2}, pages = {148-163}, publisher = {Iran University of Medical Sciences and Health Services}, title_fa = {تجربه آزار هیجانی کودکی و ویژگیهای اختلال شخصیت مرزی در بزرگسالی: نقش واسطه ای سبکهای دلبستگی و تنظیم هیجانی}, abstract_fa ={اهداف پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه‌ای سبک‌های دلبستگی و تنظیم هیجانی در رابطه‌ بین آزار هیجانی دوران کودکی و ویژگی‌های اختلال شخصیت مرزی انجام شده است. مواد و روش ها طرح پژوهشی حاضر از نوع توصیفی همبستگی است. به این منظور، 312 نفر از دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی با استفاده از نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند و به پرسش‌نامه‌های ضربه‌های کودکی، شخصیت مرزی، مشکلات در تنظیم هیجانی گراتز و سبک‌های دلبستگی بزرگسالان پاسخ دادند. تحلیل داده‌ها با استفاده از مدل‌یابی معادلات ساختاری از نوع تحلیل مسیر و نرم‌افزارهای LiSREL-8.7 و AMOS-23 انجام شد. یافته ها ارزیابی مدل فرضی پژوهش نشان داد این مدل، شاخص‌های برازش مناسبی دارد. نتایج مشخص کرد سبک دلبستگی ناایمن مضطرب و مشکلات در تنظیم هیجانی می‌تواند با واسطه‌گری کامل، ویژگی‌های اختلال شخصیت مرزی را پیش‌بینی کند. نتیجه گیری یافته‌های پژوهش حاضر علاوه بر حمایت از مدل فرضی برای ویژگی‌های شخصیت مرزی، چارچوب مناسبی برای سبب‌شناسی این اختلال ارائه می‌دهد.}, keywords_fa = {سبکهای دلبستگی, اختلال شخصیت مرزی, تنظیم هیجانی, آزار هیجانی, مدل یابی معادلات ساختاری}, doi = {10.32598/ijpcp.24.2.148}, url = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2814-en.html}, eprint = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2814-en.pdf}, journal = {Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology}, issn = {1735-4315}, eissn = {2228-7515}, year = {2018} } @article{ author = {SohrabzadehFard, Amin and HakimShooshtari, Mitra and Alibaba, Sahar}, title = {Comparison of Psychopathology and Personality Traits in Three Groups of Mothers of Children With Anxiety Disorders, Obsessive-Compulsive Disorder and Healthy Group}, abstract ={Objectives The aim of the study was to compare personality traits and psychopathology in three groups of mothers of children with Anxiety Disorders, Obsessive-Compulsive Disorder and healthy group. Methods This research was designed as a cross-sectional descriptive study. Participants were comprised of 93 mothers (35 in anxiety group, 27 in obsessive group, and 31 in healthy group) which were selected by available sampling. Structured Clinical Interview for DSM Disorders (SCID-I) and NEO Five Factor Inventory (NEO-FFI-60) were administrated to measure the study variables. Results Results indicated that there is a significant difference (P<0.001) in the psychopathology of mothers under anxiety, obsession and healthy groups; however, this significant difference was not found between mothers in anxiety and obsession groups. Results also indicated a significant difference in mean scores of mothers in healthy group and mothers in anxiety and obsession groups especially neuroticism and openness to experience traits. Analysis of variance post hoc test showed that extraversion and openness to experience traits were significantly different in mothers of children with obsessive-compulsive disorder as compared to mothers of children with anxiety disorders and healthy group. Conclusion With reference to, psychopathology and neuroticism trait, findings showed that significant difference between mothers in anxiety and obsession group and mothers in healthy group. Thus, results of this study marked that considering parent’s psychopathology in prevention and treatment of anxiety and obsessive-compulsive disorders in children may be of great importance.  }, Keywords = {Mothers, Children, Anxiety Disorders, Obsessive Compulsive Disorder, Psychopathology, Personality}, volume = {24}, Number = {2}, pages = {164-175}, publisher = {Iran University of Medical Sciences and Health Services}, title_fa = {مقایسه آسیب روانی و ویژگیهای شخصیتی در مادران سه گروه کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی، اختلال وسواسی جبری و گروه بهنجار}, abstract_fa ={اهداف پژوهش حاضر با هدف مقایسه صفات شخصیتی و آسیب روانی در مادران سه گروه کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی، اختلال وسواسی‌جبری و گروه بهنجار انجام شد. مواد و روش ها طرح پژوهش حاضر توصیفی و علّی‌مقایسه ای و از نوع مقطعی بود. شرکت‌کنندگان در این پژوهش 93 نفر از مادران (35 نفر گروه اضطرابی ، 27 نفر گروه وسواسی و 31 نفر گروه بهنجار) بودندکه به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. برای اندازه‌گیری متغیرها از مصاحبه بالینی ساختارمند (SCID-I) و پرسش‌نامه شخصیتی نئو فرم کوتاه (NEO-FFI-60) استفاده شد. داده‌ها با روش آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره و آزمون کروسکال والیس با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه20 تحلیل شدند. یافته ها نتایج پژوهش نشان داد بین مادران سه گروه کودکان بهنجار، گروه وسواس و گروه اضطرابی از لحاظ آسیب روانی تفاوت معناداری (001/0>P) وجود دارد. آسیب روانی در مادران گروه اضطرابی و وسواس به طور قابل توجهی بیشتر از گروه بهنجار است. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد بین سه گروه مادران در متغیرهای روان‌رنجورخویی، برون‌گرایی و گشودگی به تجربه تفاوت معنی‌داری وجود دارد. نتایج آزمون تعقیبی شفه نیز نشان داد بین میانگین مادران گروه بهنجار با مادران گروه اضطرابی و وسواس از لحاظ متغیرهای روان‌رنجورخویی و گشودگی و بین مادران گروه وسواسی با مادران گروه اضطرابی و بهنجار از لحاظ صفت گشودگی به تجربه تفاوت معنادار وجود دارد. بین میانگین سه گروه مادران از لحاظ متغیر برون‌گرایی تفاوت معناداری مشاهده نشد. نتیجه گیری با توجه به یافته‌های پژوهش تفاوت معناداری از آسیب روانی و صفت روان‌رنجورخویی در مادران دو گروه کودکان اضطرابی و کودکان مبتلا به وسواس در مقایسه با گروه بهنجار به دست آمد. نتایج این مطالعه نشان می‌دهد توجه به آسیب روانی و ویژگی‌های شخصیتی مادران در درمان و پیشگیری اختلالات اضطرابی و وسواسی در کودکان می‌تواند اهمیت زیادی داشته باشد.  }, keywords_fa = {کودکان, اختلالات اضطرابی, اختلال وسواسی جبری, آسیب روانی مادران, شخصیت مادران}, doi = {10.32598/ijpcp.24.2.164}, url = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2756-en.html}, eprint = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2756-en.pdf}, journal = {Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology}, issn = {1735-4315}, eissn = {2228-7515}, year = {2018} } @article{ author = {Amarloo, Parvaneh and Shareh, Hossei}, title = {Social Support, Responsibility, and Organizational Procrastination: A Mediator Role for Basic Psychological Needs Satisfaction}, abstract ={Objectives This study examined basic psychological needs satisfaction (i.e. the need for autonomy, competence and relatedness) as a mediator between social support, responsibility and organizational procrastination among school counselors. Methods A descriptive correlational study design was used. Using the census method, all the school counselors of Sabzevar were selected. The subjects completed the Vaux Social Support Appraisals Scale (SS-A), Tuckman Procrastination Scale (TPS), responsibility subscale of the California Personality Inventory (CPI) and the Basic Needs Satisfaction in Relationships Scale. Results There is a statistically significant negative relationship between components of social support and organizational procrastination (P<0.05). Structural equation modeling analysis indicates that satisfaction of basic psychological needs mediates the relationship between social support and organizational procrastination (P<0.05). The mediator role of basic psychological needs satisfaction in the relationship between responsibility and organizational procrastination was not confirmed.  Conclusion Basic psychological needs satisfaction play a significant mediating role in the relationship between social support and organizational procrastination of the school counselors.  }, Keywords = {Need, Social support, Responsibility, Procrastination}, volume = {24}, Number = {2}, pages = {176-189}, publisher = {Iran University of Medical Sciences and Health Services}, title_fa = {حمایت اجتماعی، مسئولیت پذیری و اهمالکاری شغلی: نقش میانجی گرانه ارضای نیازهای بنیادین روانشناختی}, abstract_fa ={اهداف پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی‌گرانه ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی در رابطه بین حمایت اجتماعی و مسئولیت‌پذیری با اهمال‌کاری شغلی مشاوران مدارس انجام شد. مواد و روش ها روش این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است. تمام مشاوران مدارس شهر سبزوار به روش سرشماری انتخاب شدند. ابزارهای استفاده‌شده در این پژوهش پرسش‌نامه حمایت اجتماعی واکس و همکاران، پرسش‌نامه اهمال‌کاری شغلی تاکمن، خرده‌مقیاس مسئولیت‌پذیری پرسش‌نامه روان‌شناختی کالیفرنیا و پرسش‌نامه ارضای نیازهای بنیادی در روابط بودند. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای آماری SPSS نسخه 23 و AMOS نسخه 22 و به روش تحلیل معادلات ساختاری تحلیل شد. یافته ها بین مؤلفه‌های حمایت اجتماعی با اهمال‌کاری شغلی رابطه منفی معنی‌داری وجود دارد (05/0>P). نقش میانجی‌گرانه نیازهای بنیادین روان‌شناختی در رابطه بین حمایت اجتماعی با اهمال‌کاری شغلی تأیید شد (05/0>P)، ولی نقش میانجی‌گرانه نیازهای بنیادین روان‌شناختی در رابطه بین مسئولیت‌پذیری با اهمال‌کاری شغلی تأیید نشد. نتیجه گیری نیازهای بنیادین روان‌شناختی نقش میانجی‌گرانه معنی‌داری در رابطه بین حمایت اجتماعی با اهمال‌کاری شغلی مشاوران ایفا می‌کند.  }, keywords_fa = {نیاز, حمایت اجتماعی, مسئولیت پذیری, اهمالکاری}, doi = {10.32598/ijpcp.24.2.176}, url = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2723-en.html}, eprint = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2723-en.pdf}, journal = {Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology}, issn = {1735-4315}, eissn = {2228-7515}, year = {2018} } @article{ author = {Yousefi, Rahim and Imanzad, Ays}, title = {Validating the Dark Tetrad Personality Model}, abstract ={Objectives Dark tetrad personality traits model is a new formulation of maladaptive personality that was introduced after dark triad personality and has added sadism component to Machiavellianism, narcissism, and psychopathy constellation. The current research aimed to study the validity of Dark tetrad personality traits model among Iranian population. Methods This cross-sectional study was implemented on 500 undergraduate university students in the academic year 2016-17. Samples were selected using stratified sampling method and were assessed by Dirty Dozen Scale and Short Sadistic Impulse Scale (SSIS). Results Test of construct validity of Dark tetrad personality traits model used for confirmatory factor analysis showed that it had a good fitness to data. Also, test-retest correlation coefficients for the total scale and its subscales ranged from 0.76 to 0.84. Internal consistency for the total scale and its subscales ranged from 0.68 to 0.88. Conclusion Dark tetrad personality traits model is confirmed among Iranian sample and has a good fitness to data.  }, Keywords = {Dark tetrad, Personality, Machiavellianism, Narcissism, Psychopathy, Sadism}, volume = {24}, Number = {2}, pages = {190-201}, publisher = {Iran University of Medical Sciences and Health Services}, title_fa = {اعتباریابی مدل صفات چهارگانه تاریک شخصیت}, abstract_fa ={اهداف مدل صفات چهارگانه تاریک شخصیت، فرمول‌بندی جدیدتری از شخصیت ناسازگارانه است که پس از مدل صفات سه‌گانه تاریک شخصیت مطرح شده است و به ترکیب صفات خودشیفتگی، ماکیاولیسم، جامعه‌ستیزی، متغیر چهارم را با عنوان دیگرآزاری اضافه کرده است. هدف پژوهش حاضر بررسی اعتبار مدل صفات چهارگانه‌ تاریک شخصیت در نمونه ایرانی بود. مواد و روش‌ها این مطالعه به صورت مقطعی روی 500 دانشجوی کارشناسی در سال تحصیلی 96-95 انجام شد. نمونه پژوهش با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب و با مقیاس دوجین کثیف و مقیاس کوتاه تکانش دیگرآزاری ارزیابی شد. داده‌های گردآوری‌شده با نرم‌افزار‌های spss نسخه 22 و نرم‌افزار لیزرل نسخه 8 تحلیل شدند.‌ به منظور آزمون روایی سازه مدل صفات چهارگانه‌ تاریک شخصیت از تحلیل عاملی تأییدی استفاده شد یافته ها نتایج روایی سازه نشانگر تأیید ساختار چهارعاملی مدل و برازش خوب آن با داده‌های حاصل بود. ضرایب باز آزمایی برای کل مقیاس و مؤلفه‌ها در دامنه‌ای بین 76/0 تا 84/0 قرار داشت که نشانگر پایایی آزمون بود. ضریب همسانی درونی برای کل مدل و نیز خرده‌مقیاس‌ها بین 68/0 تا 88/0 به دست آمد که نشانگر انسجام درونی آزمون بود. نتیجه گیری مدل صفات چهارگانه‌ تاریک شخصیت در نمونه ایرانی مورد تأیید بوده و برازش مطلوبی دارد.}, keywords_fa = {صفات تاریک, شخصیت, ماکیاولیسم, خودشیفتگی, جامعه ستیزی, دیگرآزاری}, doi = {10.32598/ijpcp.24.2.190}, url = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2768-en.html}, eprint = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2768-en.pdf}, journal = {Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology}, issn = {1735-4315}, eissn = {2228-7515}, year = {2018} } @article{ author = {MahmoodAliloo, Majid and Bakhshipour, Abbas and Matinpour, Bahm}, title = {The Role of Spontaneous Mind-Wandering and Dispositional Mindfulness in Predicting Obsession Symptoms in the College Students}, abstract ={Objectives The aim of this study was to investigate the role of spontaneous or deliberate mind-wandering and dispositional mindfulness in predicting the obsession symptoms in college students. Methods In a descriptive, correlated and tentative research, 391 students of Tabriz University were chosen and included in the inquiry via the available sampling method. The data were gathered using the Maudsley Obsessive-Compulsive Inventory (MOCI), Mind Wandering Spontaneous (MW-S), Mind Wandering Deliberate (MW-D) self-report scales and Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ). Pearson correlation-coefficient method and multiple regression were used to analyze the data simultaneously. Results Correlation results showed that the deliberate mind wandering (r=0.19, P=0.05) and spontaneous mind wandering (r=0.64, P=0.01) have positive and direct relationship with obsession symptoms, while the components of mindfulness, the components of observation (r=0.11, P=0.05 ،acting with awareness (r=-0.41, P=0.01), disrespect to inner experience(r=-0.50, P=0.01) and lack of reaction to inner experience(r=-0.61, P=0.01) have a negative and reverse relationship with obsession. The results from the concurrent regression analysis shows that from mind wandering components only spontaneous mind wandering variable (P<0.01, β=0.51)and from mindfulness components, only act with awareness, non-judgmental orientation to one’s present experience and non-reactive orientation to one’s present experience(β=-0.20, β=-0.22, β=-0.41)can predict obsession symptoms. Conclusion The findings of this research emphasized the role of spontaneous mind wandering and components of acting with awareness, non-judgmental orientation to one’s present experience and non-reactive orientation to one’s present experience in predicting obsession symptoms in the college students. These findings will be beneficial in explaining obsession symptoms and their etiology in the college students.  }, Keywords = {Obsession symptoms, Spontaneous and deliberate mind-wandering, Dispositional mindfulness}, volume = {24}, Number = {2}, pages = {202-215}, publisher = {Iran University of Medical Sciences and Health Services}, title_fa = {نقش سرگشتگی ذهنی خودبه خود و عمدی و بهوشیاری زمینه ای در پیشبینی نشانه های وسواس دانشجویان}, abstract_fa ={اهداف هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سرگشتگی ذهنی خودبه‌خود و عمدی و بهوشیاری زمینه‌ای در پیش‌بینی نشانه‌های وسواس دانشجویان بود. مواد و روش ها در این تحقیق توصیفی، همبستگی و مقطعی، 391 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به روش در دسترس انتخاب و وارد پژوهش شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه‌های وسواس فکری عملی مادزلی، پرسش‌نامه سرگشتگی ذهنی عمدی و خودبه‌خود و پرسش‌نامه بهوشیاری پنج‌وجهی ذهن‌آگاهی استفاده شد. برای تحلیل داده‌ها از روش پیرسون و رگرسیون چندگانه همزمان استفاده شد. یافته ها نتایج همبستگی نشان داد سرگشتگی ذهنی عمدی (05/0>P، 19/0r=)و سرگشتگی ذهنی خودبه‌خود (01/0>P، 64/0r=) با نشانه‌های وسواس رابطه مثبت و مستقیم دارد. از بین مؤلفه‌های بهوشیاری، مؤلفه‌های مشاهده (05/0>P، 11/0-r=)، عمل همراه با آگاهی (01/0>P، 41/0-r=)، عدم قضاوت به تجربه درونی (01/0>P، 50/0-r=) و عدم واکنش به تجربه درونی (01/0>P، 61/0-r=) با نشانه‌های وسواس رابطه منفی و معکوسی دارند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون همزمان نشان می‌دهد که از بین مؤلفه‌های سرگشتگی ذهنی، تنها متغیر سرگشتگی ذهنی خودبه‌خود (01/0>P، 51/0(β=و از بین مؤلفه‌های بهوشیاری، عمل همراه با آگاهی، عدم قضاوت به تجربه درونی و عدم واکنش به تجربه درونی به ترتیب (20/0-(β=، (22/0-β=)، (41/0- (β=قادر به پیش‌بینی نشانه‌های وسواس هستند (01/0>P). نتیجه گیری یافته‌های این پژوهش بر نقش سرگشتگی ذهنی غیرعمدی و مؤلفه‌های عمل همراه با آگاهی، عدم قضاوت به تجربه درونی و عدم واکنش به تجربه درونی در پیش‌بینی نشانه‌های وسواس دانشجویان تأکید می‌کند که می‌تواند تبیین و سبب‌شناسی نشانه‌های وسواس را تسهیل کند.  }, keywords_fa = {سرگشتگی ذهنی عمدی و خودبه خود, بهوشیاری زمینهای, نشانه های وسواس}, doi = {10.32598/ijpcp.24.2.202}, url = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2752-en.html}, eprint = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2752-en.pdf}, journal = {Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology}, issn = {1735-4315}, eissn = {2228-7515}, year = {2018} } @article{ author = {rajabi, gholamreza and Zolmajd, Zahr}, title = {Psychometric Properties of the Persian Version of the Family Empowerment Scale}, abstract ={Objectives The aim of the current research was to investigate the psychometric properties of the Persian version of the Family Empowerment Scale in families with children suffering from hyperactivity/attention deficit, autism spectrum and specific learning disorders. Methods A total of 210 parents of exceptional children with the training settings from educational region 1 and 2 in Ahvaz city were selected using based-purpose and voluntary sampling method and responded to the Family Empowerment and Marital Satisfaction scales. The data were analyzed using exploratory factor analysis and statistical software SPSS-21. Results The findings revealed that the scale consisted of three factors - empowerment with respect to family system, service system and social/politics system. The Cronbach’s alpha coefficients obtained 0.94 for the whole scale and ranged from 0.91 to 0.93 for the three factors, test-retest reliability coefficient was 0.86 and showed the convergent validity coefficient of 0.31 (P<0.001) between the current scale and the Marital Satisfaction Scale. Conclusion According to the results from this scale it can be used as an appropriate tool for measuring the ability of the parents to give services to their children with hyperactivity/attention deficit, autism spectrum and specific learning in exceptional rehabilitation settings and for identifying and explaining antecedents and consequences of this type of disorders.  }, Keywords = {Psychometric, Empowerment, Family, Hyperactivity/attention deficit, Autism spectrum, Specific Learning}, volume = {24}, Number = {2}, pages = {216-229}, publisher = {Iran University of Medical Sciences and Health Services}, title_fa = {ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی مقیاس توانمندسازی خانواده}, abstract_fa ={اهداف هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس توانمندسازی خانواده در خانواده‌های با کودکان با اختلال‌های بیش‌فعالی/نقص توجه، طیف اوتیسم و یادگیری خاص بود. مواد و روش ها پژوهش حاضر یک مطالعه روان‌سنجی بود. 210 والد از کودکان با اختلال‌های بیش‌فعالی/نقص توجه، طیف اوتیسم و یادگیری خاص از مراکز آموزش کودکان استثنایی نواحی 1 و 2 آموزش و پرورش شهر اهواز به روش نمونه‌گیری مبتنی بر هدف و به صورت داوطلبانه انتخاب شدند و به مقیاس‌های توانمندسازی خانواده و رضایت زناشویی پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و نرم‌افزار آماری ‌21- SPSS تحلیل شدند. یافته ها بر اساس یافته‌ها مقیاس توانمندسازی خانواده (FES) شامل سه عامل توانمندسازی با توجه به سیستم خانوادگی، توانمندسازی با توجه به سیستم خدماتی و توانمندسازی با توجه به سیستم اجتماعی‌سیاسی می‌شود (با حذف چهار ماده). ضرایب آلفای کرونباخ کل مقیاس 94/0 و برای سه عامل استخراج‌شده از 91/0 تا 93/0، ضریب بازآزمایی 86/0 (001/0>P) و ضریب روایی همگرا بین مقیاس حاضر و مقیاس رضایت زناشویی 31/0 (001/0>P) مشاهده شد. نتیجه گیری بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، از این مقیاس می‌توان به عنوان ابزار مناسبی برای اندازه‌گیری توانایی‌های والدین برای ارائه خدمات به کودکان با اختلال‌های بیش‌فعالی/نقص‌توجه، طیف اوتیسم و یادگیری خاص در مراکز استثنایی و بازپروری استفاده کرد. همچنین می‌توان از آن در تبیین و شناسایی پیشایندها و پیامدهای ناشی از این نوع اختلال‌ها بهره برد.  }, keywords_fa = {روانسنجی, توانمندسازی, خانواده, اوتیسم, بیشفعالی/نقص توجه, یادگیری خاص}, doi = {10.32598/ijpcp.24.2.216}, url = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2782-en.html}, eprint = {http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2782-en.pdf}, journal = {Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology}, issn = {1735-4315}, eissn = {2228-7515}, year = {2018} }