<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology</title>
<title_fa>مجله روانپزشكي و روانشناسي باليني ايران</title_fa>
<short_title>IJPCP</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijpcp.iums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>18</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal18</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-4315</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2228-7515</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.32598/ijpcp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1383</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2005</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رابطه‌ی مهارت‌های ارتباطی و عملکرد تطابقی در معتادان مرکز اجتماع درمان‌مدار تهران</title_fa>
	<title> Relation between Communication Skills and Coping Mechanisms in Substance Abusers at Tehran Therapeutic Community Center</title>
	<subject_fa>روانپزشکی و روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychiatry and Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصيل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p class=&quot;a&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;FONT-WEIGHT: normal FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;a&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;FONT-WEIGHT: normal FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;هدف: &lt;/strong&gt;این پژوهش با هدف بررسی وضعیت مهارت‌های ارتباطی و تطابقی در معتادان مقیم مرکز اجتماع درمان مدار و ارتباط میان نمره‌ی مهارت‌های ارتباطی و نمره‌ی مهارت‌های تطابقی انجام شده است.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;a&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;FONT-WEIGHT: normal FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش: &lt;/strong&gt;در این بررسی توصیفی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;FONT-WEIGHT: normal FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;–&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;FONT-WEIGHT: normal FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; تحلیلی، 25 نفر از معتادان مرد مقیم مرکز اجتماع درمان مدار تهران مورد بررسی قرار گرفتند. این افراد (سم‌زدایی شده) به کمک چک لیست عملکرد تطابقی که از سه مقوله‌ی ”مقابله‌ی متمرکز بر حل مسأله“، ”مقابله‌ی متمرکز بر هیجان“ و ”مقابله‌ی کمتر مؤثر و غیرسودمند“ تشکیل شده و آزمون ارزیابی مهارت‌های ارتباطی و تعاملی که به‌صورت مشاهده‌ای انجام شده است و شامل سه بخش «ویژگی‌های جسمانی»، «مبادله‌ی اطلاعات» و «روابط و مناسبات» می‌باشد، ارزیابی شدند. از &lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;روش آماری همبستگی پیرسون بهره گرفته شد.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;a&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;FONT-WEIGHT: normal FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته‌ها: &lt;/strong&gt;این بررسی نشان داد که میانگین نمره‌ی مقابله‌ی متمرکز بر حل مسأله، بالاتر از میانگین نمره‌ی مقابله‌ی متمرکز بر هیجان و مقابله‌ی کمتر مؤثر و غیرسودمند می‌باشد. میانگین نمره‌ی مهارت‌های ارتباطی بسیار بالابود. هم‌چنین رابطه‌ی معنی‌داری میان بخش‌های فهرست مهارت‌های تطابقی و آزمون ارزیابی مهارت‌های ارتباطی و تعاملی به‌دست نیامد.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;a&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;FONT-WEIGHT: normal FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه: &lt;/strong&gt;مهارت‌های ارتباطی در معتادان در سطح مناسب و قابل قبولی است و به‌نظر نمی‌رسد این گروه، هر چند که نماینده‌ی کاملی از جمعیت سوء‌مصرف کنندگان مواد مخدر نمی‌باشند، از نظر مهارت‌های ارتباطی دچار مشکلات مهمی باشند. این موضوع در برنامه‌ریزی محتوای آموزش مهارت‌های زندگی دارای اهمیت است و بهتر است برای این گروه از بیماران، شیوه‌های مناسب‌تری برای بهبود عملکرد تطابقی به کار گرفته شود. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 9pt FONT-FAMILY: Tahoma&quot;&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;MARGIN: 18pt 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt&quot;&gt;Abstract&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;MARGIN: 18pt 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: 0.05pt&quot;&gt;Objectives&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: 0.05pt&quot;&gt;: This project was conducted to appraise the communication and coping skills of sub-stance abusers residing at a therapeutic community center. It also evaluated the relation between &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;the scores of communication skills and coping strategies. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;Method&lt;/b&gt;: 25 male substance abusers residing at a therapeutic community center in &lt;place w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;city w:st=&quot;on&quot;&gt;Tehran&lt;/city&gt;&lt;/place&gt; partici-pated in this descriptive-analytical study. These detoxified subjects were evaluated by two means, &lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: 0.05pt&quot;&gt;Coping Strategies Checklist consisting of problem-focused, emotion- focused, and low effective &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: 0.1pt&quot;&gt;and uneffective copings the second mean was Assessment of Communication and Interactional &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: -0.05pt&quot;&gt;Skills, an observational test composed of three sections of physical aspects, information exchange,&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; and relationships. Data were analyzed by Pearson correlation coefficient.&lt;b&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;Findings&lt;/b&gt;: The mean score of problem-focused coping strategy was higher than emotion-focused, &lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: 0.05pt&quot;&gt;and lower effective and uneffective coping scores. The mean score of communication skills was &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: -0.1pt&quot;&gt;quite high. No significant relation was found between various sections of communication skills and&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; coping strategies. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: 0.05pt&quot;&gt;Results&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: 0.05pt&quot;&gt;: The addicts’ communication skills are at an acceptable and appropriate level. Although &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: 0.1pt&quot;&gt;this group is not a complete representative of substance abusers population, they do not seem to &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;LETTER-SPACING: -0.2pt&quot;&gt;have significant difficulties in terms of communication skills. This is an important matter in planning&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; the content of life skills training, and for this group, it is better to utilize more suitable methods to improve their coping strategies.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>کلید واژه: اعتیاد، سوءمصرف مواد، حل مسأله، مهارت‌های ارتباطی، مهارت‌های تطابقی</keyword_fa>
	<keyword>Key words: addiction, substance abuse, problem solving, communication skills, coping strategies</keyword>
	<start_page>258</start_page>
	<end_page>264</end_page>
	<web_url>http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-99&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>M.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Foadodini</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>منصوره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فؤادالدینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>E-mail:foadmansoor@yahoo.com</email>
	<code>18003194753284600360</code>
	<orcid>18003194753284600360</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>A.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mokri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آذرخش</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مکری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>18003194753284600361</code>
	<orcid>18003194753284600361</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>N.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shafaroodi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نرگس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شفارودی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>18003194753284600362</code>
	<orcid>18003194753284600362</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
