<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology</title>
<title_fa>مجله روانپزشكي و روانشناسي باليني ايران</title_fa>
<short_title>IJPCP</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijpcp.iums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>18</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal18</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-4315</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2228-7515</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.32598/ijpcp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>30</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>وارسی بنیان‌ها، فرآیند و فرجام ترس از در حاشیه ماندن در جوانان ایرانی</title_fa>
	<title>The Derivers, Behaviors, and Consequences of the Fear of Missing Out in Iranian Youth</title>
	<subject_fa>روانپزشکی و روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychiatry and Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصيل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;اهداف &lt;/strong&gt;پژوهش حاضر با هدف وارسی و فهم عمیق ترس از در حاشیه ماندن در جوانان ایرانی انجام شد.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش ها &lt;/strong&gt;روش مورداستفاده در این مطالعه، کیفی با رویکرد نظریه داده&#8204;بنیاد بود. جامعه موردبررسی کلیه جوانان 18-25 ساله شهر مشهد بودند و به روش نمونه&#8204;گیری هدفمند انتخاب شدند. ابتدا با استفاده از مقیاس ترس از درحاشیه ماندن، افراد دچار چنین ترس&#8204;هایی غربال شدند (36 نفر) و در گام دوم، با آنان مصاحبه بدون &#8204;ساختار انجام شد (21 نفر). به&#8204;علاوه از مصاحبه نیمه&#8204;ساختاریافته با متخصصان نیز برای غنای داده&#8204;ها بهره گرفته شد. داده&#8204;های حاصل با استفاده از رویکرد سیستماتیک نظریه داده&#8204;بنیاد تجزیه&#8204;وتحلیل شدند.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته ها &lt;/strong&gt;از مجموع مصاحبه&#8204;ها، مقوله محوری&amp;laquo;تلاش برای دستیابی به ادراک کفایتِ خود&amp;raquo; و 8 مقوله اصلی شامل نابسندگی خانواده، بسترهای فردی ترس از در حاشیه ماندن، زیست اجتماعی چالش&#8204;برانگیز، تداوم&#8204;بخش&#8204;های ترس از در حاشیه ماندن، ناکامی&#8204;های ایجادشده، کامیابی&#8204;های کوتاه&#8204;مدت، غرق شدن در ترس از در حاشیه ماندن و نجات از ترس از در حاشیه ماندن استخراج شد.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه گیری&lt;/strong&gt; باتوجه&#8204;به یافته&#8204;ها می&#8204;توان گفت ترس از در حاشیه ماندن در جوانان، از خلأ عمیق&#8204;تر فقدان احساس کفایت خود نشئت می&#8204;گیرد و لازم است برای پیشگیری و درمان چنین ترس&#8204;هایی، احساس کفایت&#8204;مندی و تقویت آن موردتوجه ویژه&#8204; قرار گیرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;pre style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Objectives &lt;/strong&gt;The present study was aims to investigating the derivers, behaviors, and consequences of the fear of missing out (FOMO) in Iranian youth.
&lt;strong&gt;Methods &lt;/strong&gt;This is qualitative study using the grounded theory. Participants were 21 young adults with FOMO aged 18-25 in Mashhad, Iran. Sampling was done using a purposeful sampling method until reaching data saturation. Przybylski&amp;rsquo;s FOMO scale was used to diagnose FOMO in samples. Unstructured in-depth interviews were conducted to collect data. In addition, semi-structured interviews with experts were conducted for data richness.&amp;nbsp;
&lt;strong&gt;Results &lt;/strong&gt;We extracted one central theme &amp;ldquo;trying to achieve self-adequacy&amp;rdquo; and eight main themes including inadequacy of the family, personal factors, biosocial challenges, perpetuating factors, resulting failures, short-term successes, drowning in FOMO, and rescue from FOMO.
&lt;strong&gt;Conclusion &lt;/strong&gt;The FOMO in Iranian youth originates from their lack of self-adequacy. It is necessary to pay attention to and strengthen the sense of self-adequacy in young adults to prevent the development of FOMO.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/pre&gt;</abstract>
	<keyword_fa>ترس, ترس از در حاشیه ماندن, جوانی, نظریه داده بنیاد</keyword_fa>
	<keyword>Fear, Fear of missing out, Youth, Grounded theory</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4644-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hossein </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Pourshahriar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پورشهریار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>h_pourshahriar@sbu.ac.ir</email>
	<code>1800319475328460027980</code>
	<orcid>1800319475328460027980</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Marziyeh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dindoost</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرضیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دین دوست</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m_dindoost@um.ac.ir</email>
	<code>1800319475328460027981</code>
	<orcid>1800319475328460027981</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Samin </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Baharshanjani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ثمین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بهارشانجانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>s.bahar@modares.ac.ir</email>
	<code>1800319475328460027982</code>
	<orcid>1800319475328460027982</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
