fa نقش واسطه‌ای ارضاء نیازهای پایه روان‌شناختی در رابطه بین والدگری افراطی و خودشیفتگی دانشجویان روانپزشکی و روانشناسی Psychiatry and Psychology پژوهشي اصيل Original Research <div class="WordSection1" dir="RTL" style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>اهداف</strong> والدگری افراطی یا والدگری هلیکوپتری با دخالت بیش از حد، نقش زیادی در تأمین نیازهای روان‌شناختی پایه کودکان دارد که از این طریق می‌تواند با خودشیفتگی در بزرگسالان مرتبط باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی‌نقش واسطه‌ای ارضاء و ناکامی نیازهای پایه روان‌شناختی در رابطه بین والدگری افراطی و خودشیفتگی در دانشجویان بود.<br> <strong>مواد و روش ها</strong> روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود و مدل پژوهش با استفاده از تکنیک مدل‌یابی معادلات ساختاری آزمون شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه تهران در سال تحصیلی 1400-1401 بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس، نمونه‌ای 278 نفری انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس نیازهای بنیادین روان‌شناختی گاردیا، دسی و رایان، پرسش‌نامه سبک والدگری هلیکوپتری لیموین و باچانان و پرسش‌نامه شخصیت خودشیفته آمز بود. روابط بین متغیرها با آزمون همبستگی پیرسون و آزمون مدل‌یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS نسخه 27 و Amos نسخه 24 انجام شد.&nbsp;<br> <strong>یافته ها</strong> نتایج این مطالعه نشان داد نیازهای پایه روان‌شناختی در رابطه بین والدگری افراطی و خودشیفتگی نقش واسطه‌ای دارد (0/05>P). آزمون همبستگی پیرسون نیز نشان داد که والدگری افراطی با خودشیفتگی رابطه مثبت و معنادار (0/05>P) و با ارضاء نیازهای پایه روان‌شناختی رابطه منفی معنادار دارد و بین ارضاء نیازهای پایه روان‌شناختی با خودشیفتگی همبستگی منفی معناداری وجود دارد (0/05>P).&nbsp;<br> <strong>نتیجه گیری</strong> بنابراین پیشنهاد می‌شود متخصصان سلامت روان به نقش والدگری افراطی در کیفیت تأمین نیازهای روا‌ن‌شناختی پایه و به ایجاد ویژگی‌های خودشیفتگی جهت پیشگیری از شکل‌گیری شخصیت خودشیفته در افراد توجه ویژه‌ای کنند.&nbsp;</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>Objectives </strong>Overparenting or &ldquo;helicopter parenting&rdquo; has an impact on the basic psychological needs of children, which can be related to narcissism in adults. This study aims to investigate the mediating role of basic psychological need satisfaction in the relationship between overparenting and narcissism in Iranian college students.&nbsp;<br> <strong>Methods </strong>This is a descriptive-correlational study using structural equation modeling (SEM). The study population consists of all master degree students of the University of Tehran in 2021-2022, of whom 278 were selected using a convenience sampling method. The collection tools included Desi and Ryan&rsquo;s Basic Psychological Need Satisfaction Scale, LeMoyne and Buchanan&rsquo;s helicopter parenting scale, and Ames et al.&rsquo;s Narcissistic Personality Inventory-16. Relationships between variables were assessed using Pearson correlation test and SEM in SPSS software, version 27 and Amos version 24.<br> <strong>Results </strong>The basic psychological need satisfaction play a mediating role in the relationship between overparenting and narcissism (P<0.05). Overparenting had a positive and significant relationship with narcissism (P<0.05) and a significant negative relationship with basic psychological need satisfaction. There was a significant negative correlation between basic psychological need satisfaction and narcissism (P<0.05).<br> <strong>Conclusion </strong>The mental health specialists should pay special attention to the role of overparenting in the quality of providing basic psychological needs to prevent the formation of narcissistic personality disorder in people.</span></span></span></div> والدگری افراطی, ارضاء و ناکامی نیازهای پایه روان‌شناختی, خودشیفتگی Overparenting, Basic psychological needs, Narcissism 332 349 http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4593-1&slc_lang=fa&sid=1 Elham Khorshidtalab الهام خورشید طلب khorshidtalab.5257@gmail.com 1800319475328460026394 0009-0004-9899-2358 No Department of Psychology & Education, Faculty of Humanities, Khatam University, Tehran, Iran. گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه خاتم، تهران، ایران. Mandana Niknam ماندانا نیکنام m.niknam@khatam.ac.ir 1800319475328460026395 1800319475328460026395 Yes Department of Psychology & Education, Faculty of Humanities, Khatam University, Tehran, Iran. گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه خاتم، تهران، ایران.