en کیفیت زندگی حرفه‌ای، همدلی و راهبردهای مقابله با آن در روان‌شناسان بالینی جوان در لاهور، پاکستان روانپزشکی و روانشناسی Psychiatry and Psychology پژوهشي اصيل Original Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>اهداف </strong>همدلی، سبک‌های مقابله‌ای و کیفیت زندگی حرفه‌ای نقش مهمی در زندگی حرفه‌ای افراد دارند. تحقیقات متعدد نشان می&lrm;دهند تجربه پیامدهای نامطلوب شفقت و همدلی اغلب به خستگی شفقت و همچنین فرسودگی شغلی منجر می&lrm;شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی همبستگی بین همدلی، راهبردهای مقابله‌ای، کیفیت زندگی حرفه&lrm;ای و نقش تعدیل‌کننده تجربه کار در میان روان‌شناسان بالینی جوان در لاهور، پاکستان طراحی شد.<br> <strong>مواد و روش ها</strong> برای بررسی روابط بین متغیرهای مطالعه در یک مدل، از طرح تحقیق پیمایشی همبستگی استفاده شد. از روش نمونه‌گیری هدفمند برای جمع‌آوری داده‌ها از شرکت‌کنندگان 23 تا 37 ساله، با 1 تا 10 سال سابقه کار استفاده شد. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه‌های استانداردشده که شامل پرسش‌نامه همدلی تورنتو (TEQ)، پرسش‌نامه پاسخ مقابله&lrm;ای مختصر (COPE) و مقیاس کیفیت زندگی حرفه‌ای (ProQoL) بود، جمع‌آوری شدند. داده‌ها با آزمون آلفای کرونباخ، آمار توصیفی، تحلیل همبستگی، تحلیل طبقه‌بندی و تحلیل تعدیلی مورد بررسی قرار گرفتند.<br> <strong>یافته ها</strong> یافته‌ها نشان‌دهنده ارتباط قوی بین همدلی، راهبردهای مقابله سازگارانه و رضایت از شفقت است. تجزیه‌وتحلیل تعدیلی نشان داد همدلی و سال‌ها تجربه کاری به‌طور معنا‌داری کیفیت زندگی حرفه‌ای را پیش‌بینی می&lrm;کنند.<br> <strong>نتیجه گیری</strong> روانشناسان بالینی و دانشجویان باید برای تحریک و تقویت بیشتر مهارت‌های حل مسئله و سازگاری برای برآوردن الزامات شغلی پویا و پیچیده، آموزش ببینند.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>Objectives </strong>Empathy, coping strategies, and professional quality of life (ProQoL) play a significant role in an individual&rsquo;s professional life. Several studies have indicated that the unfavorable consequences of compassion and empathy lead to compassion fatigue and burnout. The present study aims to examine the correlation among empathy, coping strategies, and ProQoL, and assess the moderating role of work experience among young clinical psychologists in Lahore, Pakistan.<br> <strong>Methods </strong>This is a descriptive-correlational survey. A purposive sampling technique was used to select participants aged 23-37 years with 1-10 years of work experience. Data was collected using standard questionnaires including the Toronto Empathy Questionnaire, the Brief COPE Inventory, and the ProQoL Scale. Their internal consistency was examined using Cronbach&rsquo;s alpha. Data were analyzed using descriptive statistics, correlational test, categorical regression analysis, and moderation analysis.&nbsp;<br> <strong>Results </strong>There was a strong correlation between empathy, adaptive coping strategies, and compassion satisfaction. Moderation analysis showed that empathy and years of work experience significantly predicted the ProQoL.<br> <strong>Conclusion </strong>Clinical psychologists in Lahore need to be educated to stimulate and further use problem-focused and adaptive coping skills to cope with their challenging jobs.</span></span></span></div> کیفیت زندگی حرفه‌ای, خستگی شفقت, فرسودگی شغلی, پاکستان, مهارت‌های مقابله‌ای Professional quality of life (ProQoL), Compassion fatigue, Burnout, Pakistan, Coping skills 216 235 http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4594-1&slc_lang=en&sid=1 Areeba Ikram عریبه اکرام 1800319475328460025632 0009-0002-3985-0857 No Department of Clinical Psychology, Riphah International University Lahore, Lahore, Pakistan. گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه بین‌المللی ریفا لاهور، لاهور، پاکستان. Sana Anwar Lashari ثنا انور لشاری sanalasharisana@gmail.com 1800319475328460025633 1800319475328460025633 Yes School of Applied Psychology, Social Work and Policy, Sintok, Universiti Utara Malaysia, Kedah, Malaysia. دانشکده روانشناسی کاربردی، مددکاری اجتماعی و سیاست، سینتوک، دانشگاه اوتارا مالزی، کداه، مالزی. Tahira Anwar Lashari طاهره انور لشاری 1800319475328460025634 1800319475328460025634 No Department of Computing, School of Electrical Engineering and Computer Science, National University of Sciences and Technology, Islamabad, Pakistan. دانشکده مهندسی برق و علوم کامپیوتری، دانشگاه ملی علوم و فناوری، اسلام‌آباد، پاکستان.