Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology

fa ویژگی‌های روانسنجی چک‌لیست تجدیدنظرشده مشکلات رفتاری کوای و پترسون Psychometric Characteristics of Quay-Peterson Revised Behavior Problem Checklist روانپزشکی و روانشناسی Psychiatry and Psychology پژوهشي اصيل Original Research هدف: هدف این پژوهش بررسی ویژگی‌های روانسنجی چک‌لیست تجدیدنظرشده مشکلات رفتاری کوای و پترسون بود.روش: این بررسی از نوع آزمون‌سازی است و در آن 458 دانش‌آموز (255 پسر و 203 دختر) دبستانی که از نواحی چهارگانه آموزشی شیراز به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای- تصادفی انتخاب شده بودند، به کمک چک‌لیست تجدیدنظرشده مشکلات رفتاری کوای و پترسون بررسی شدند.یافته‌ها: روایی چک‌لیست به روش همبستگی گویه‌ها با نمره کل، تحلیل عوامل و همبستگی بین نمرات چک‌لیست با نمرات پرسش‌نامه رفتار کودک راتر (88/0) به‌دست آمد و تحلیل عوامل با مؤلفه‌های اصلی و سپس چرخش واریماکس، استخراج چهار عامل با ارزش ویژه بیشتر از یک را در پی داشت که عبارتند از: اختلال سلوک، مشکلات توجه- ناپختگی، پرخاشگری اجتماعی و اضطراب- گوشه‌گیری. پایایی چک‌لیست با روش بازآزمایی برای نمرات کل چک‌لیست 88/0، اختلال سلوک 90/0، مشکلات توجه- ناپختگی 85/0، پرخاشگری اجتماعی 79/0 و اضطراب-گوشه‌گیری 78/0 بود. ضرایب آلفای کرونباخ برای نمرات کل چک‌لیست 98/0 و برای اختلال سلوک 97/0، مشکلات توجه- ناپختگی 97/0، پرخاشگری اجتماعی 82/0 و اضطراب-گوشه‌گیری 85/0 به‌دست آمد.نتیجه‌گیری: چک‌لیست تجدیدنظرشده مشکلات رفتاری کوای و پترسون دارای روایی و پایایی مطلوب برای کاربرد در ایران است. <p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 6.5pt 0pt 0cm DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0cm LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly">Abstract<p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 0cm 0pt DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0.7pt LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly">Objectives: This study was conducted to investigate psychometric characteristics of Quay-Peterson Revised Behavior Problem Checklist. <p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 0cm 0pt DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0.7pt LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly">Method: The core of this study was scale development and 458 schoolchildren (255 boys and 203 girls) from elementary schools, of four educational districts in the city of <city w:st="on">Shiraz</city> (<place w:st="on"><country-region w:st="on">Iran</country-region></place>) were recruited using cluster random sampling method. The subjects were then assessed using Quay-Peterson Revised Behavior Problem Checklist. <p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 0cm 0pt DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0.7pt LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly">Results: The validity of the checklist was obtained using item-total correlations, factor analysis and the correlation between the checklist scores and Rutter Children Behavior Questionnaire total score (0.88). Factor analysis using principle component analysis followed by varimax rotation led to the extraction of four factors with eigenvalues of greater than one which included: conduct disorder, attention problems-immaturity, social aggression and anxiety-withdrawal. The reliability of the scale using test-retest was as follows: 0.88 for total score, 0.90 for conduct disorders, 0.85 for attention problems- immaturity, 0.79 for social aggression, and 0.78 for anxiety-withdrawal. Cronbach alpha coefficients were 0.98, 0.97, 0.97, 0.82, and 0.85 for the total score, conduct disorder, attention problems-immaturity, social aggression and anxiety-withdrawal respectively. <p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 6.5pt 0pt 0cm DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0cm LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly">Conclusion: Quay-Peterson Revised Behavior Problem Checklist is a valid and reliable instrument for use in <place w:st="on"><country-region w:st="on">Iran</country-region></place>. <p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 6.5pt 0pt 0cm DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0cm LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly"> مشکلات رفتاری کودکان، چک‌لیست تجدیدنظرشده مشکلات رفتاری کوای و پترسون، روایی، پایایی behavior problems in children, Quay-Peterson Revised Behavior Problem Checklist, validity, reliability 350 358 http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-266&slc_lang=fa&sid=1 Sima Shahim سیما شهیم E-mail: sshahim@rose.shirazu.ac.ir 180031947532846001422 180031947532846001422 Yes Farideh Yousefi فریده یوسفی 180031947532846001423 180031947532846001423 No Mahboobeh Ghanbari محبوبه قنبری مزیدی 180031947532846001424 180031947532846001424 No