<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology</title>
<title_fa>مجله روانپزشكي و روانشناسي باليني ايران</title_fa>
<short_title>IJPCP</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijpcp.iums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>18</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal18</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-4315</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2228-7515</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.32598/ijpcp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>27</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی درمان چشم‌انداز زمان بر ابعاد چهارگانه تاریک شخصیت مادران و علائم اضطراب جدایی کودکان پیش‌دبستانی</title_fa>
	<title>Effect of Time Perspective Therapy on Dark Tetrad Personality Traits of Mothers and Separation Anxiety Disorder of Their Preschool Children</title>
	<subject_fa>روانپزشکی و روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychiatry and Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصيل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;اهداف:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی درمان چشم&#8204;انداز زمان بر ابعاد چهارگانه تاریک شخصیت مادران و علائم اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی انجام شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش ها:&lt;/strong&gt; مطالعه حاضر از نوع شبه&#8204;آزمایشی است که با استفاده از طرح پیش&#8204;آزمون پس&#8204;آزمون با گروه کنترل و یک دوره پیگیری اجرا شد. از میان مادران همه کودکان پیش&#8204;دبستانی دارای علائم اضطراب جدایی شهرستان کازرون در زمستان 1397، 32 نفر به روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (16 نفر) و کنترل (16 نفر) قرار گرفتند. افراد گروه آزمایش در هشت جلسه 90دقیقه&#8204;ای (یک&#8204;بار در هفته) درمان چشم&#8204;انداز زمان شرکت کردند. داده&#8204;های پژوهش از طریق پرسش&#8204;نامه دوجین کثیف، مقیاس کوتاه تکانش دیگرآزاری و پرسش&#8204;نامه علائم مرضی کودکان جمع&#8204;آوری و با استفاده از نرم&#8204;افزار SPSS نسخه 22 و آزمون تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری&#8204;های مکرر، تجزیه و تحلیل شد.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته ها:&lt;/strong&gt; نتایج نشان داد درمان چشم&#8204;انداز زمان مادران باعث کاهش معنی&#8204;دار نمرات کودکان در علائم اضطراب جدایی (05/P&amp;le;0) در مرحله پس&#8204;آزمون تا پیگیری یک&#8204;ماهه شد. در مورد ابعاد چهارگانه تاریک شخصیت مادران، فقط در بعد خودشیفتگی تفاوت معنی&#8204;داری میان گروه آزمایش و کنترل مشاهده شد و در سه بعد ماکیاولیسم، جامعه&#8204;ستیزی و دیگرآزاری کاهش معنی&#8204;داری دیده نشد (P&amp;ge;0/05).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه گیری:&lt;/strong&gt; درمان چشم&#8204;انداز زمان مادران، منجر به کاهش علائم اضطراب جدایی در کودکان می&#8204;شود، اما بر همه ابعاد چهارگانه تاریک شخصیت مادرها تأثیر معنی&#8204;داری ندارد.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
inter-ideograph&quot;&gt;&lt;strong&gt;Objectives:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;This study aimed to investigate the effect of Time Perspective Therapy (TPT) on dark tetrad personality traits of mothers and Separation Anxiety Disorder (SAD) of their preschool children.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;This is quasi-experimental clinical trial with pre-test, post-test, follow-up design. Participants were the mothers of 32 preschool children with SAD in Kazerun County, Iran in winter 2019 who were selected using a convenience sampling method and randomly assigned into intervention (n=16) and control (n=16) groups. Mothers in the intervention group received TPT at six 90-min sessions, once per week. The data were collected using the Dark Triad Dirty Dozen inventory, Short Sadistic Impulse Scale, and Children Symptom Inventory. The collected data were analyzed using repeated measures ANOVA in SPSS v. 22 software.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;The TPT led to a significant decrease in SAD symptoms and narcissism (P&amp;le;0.05) at the post-test and follow-up phases, but had no any significant effect on other dark tetrad personality traits of mothers (P&amp;ge;0.05).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;The TPT of mothers decreases their narcissism and the SAD symptoms of their children.&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>صفات شخصیت, کودکان پیش‌دبستانی, اضطراب جدایی, زمان</keyword_fa>
	<keyword>Dark personality traits, Preschool children, Separation anxiety, Time perspective</keyword>
	<start_page>162</start_page>
	<end_page>179</end_page>
	<web_url>http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2849-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Parisa</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghasemizadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پریسا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قاسمی زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ghasemizade.p@gmail.com</email>
	<code>1800319475328460021522</code>
	<orcid>1800319475328460021522</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Letters and Humanities, Salman Farsi University of Kazerun, Kazerun, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه سلمان فارسی کازرون، کازرون، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Leila</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shameli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شاملی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>dr.shameli@kazerunsfu.ac.ir</email>
	<code>1800319475328460021523</code>
	<orcid>1800319475328460021523</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Letters and Humanities, Salman Farsi University of Kazerun, Kazerun, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه سلمان فارسی کازرون، کازرون، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Habib</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hadianfard</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حبیب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>هادیان فرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>habib_hadianfard@yahoo.com</email>
	<code>1800319475328460021524</code>
	<orcid>1800319475328460021524</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology, Faculty of Educational Sciences &amp; Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
