fa اثربخشی آموزش گروهی برنامه‌ریزی عصب زبان‌شناختی بر میزان امید و کیفیت زندگی کودکان سرطانی روانپزشکی و روانشناسی Psychiatry and Psychology پژوهشي اصيل Original Research <div style="text-align: justify;"><strong>اهداف</strong> پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان اثربخشی آموزش گروهی برنامه‌ریزی عصب زبان‌شناختی بر میزان امید و کیفیت زندگی کودکان سرطانی انجام شد.<br> <strong>مواد و روش ها</strong> این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل کودکان سرطانی دختر و پسر سرپایی در بیمارستان امیرکبیر و انجمن سرطان تبسم در سال ۱۳۹۵بودند که متقاضی شرکت در جلسات آموزش گروهی برنامه‌ریزی عصب زبان‌شناختی و در حال انجام درمان بودند. بدین منظور ۴۰ نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه برنامه‌ریزی عصب زبان‌شناختی و گروه گواه به طور مساوی تقسیم شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش‌نامه کیفیت زندگی کودکان و مقیاس امید کودکان اسنایدر بود. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و تحلیل کواریانس چندمتغیره و آزمون t همبسته برای مرحله پیگیری تحلیل شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS نسخه ۲۲ نیز تحلیل شد.<br> <strong>یافته ها</strong> نتایج نشان داد آموزش گروهی برنامه‌ریزی عصب زبان‌شناختی بر افزایش کیفیت زندگی و امید مؤثر بود و به ترتیب ۷۰ و ۴۰ درصد از واریانس آن را پیش‌بینی می‌کند.<br> <strong>نتیجه گیری</strong> با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان گفت که آموزش برنامه‌ریزی عصب زبان‌شناختی منجر به افزایش کیفیت زندگی و امید در کودکان سرطانی شده است.</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Objectives</strong> This study aimed to examine the effect of Neuro-Linguistic Programming (NLP) on the hope and quality of life in children with cancer.&nbsp;<br> <strong>Methods</strong> The study design is quasi-experimental study with pretest, posttest, follow-up and control group. Study population consisted of children (male and female) with cancer at AminrKabir Hospital and Tabassom Cancer Support Community in 2016 who applied for NLP training and were under treatment. Of these, 40 were selected by random sampling, and assigned to NLP and control groups. The data collection tools were Children&#39;s Hope Scale (CHS) and Generic Children&rsquo;s Quality of Life (GCQ) questionnaire. Data analysis was performed using descriptive statistics, multivariate analysis of variance (MANOVA) and dependent t test in SPSS V. 22.&nbsp;<br> <strong>Results</strong> Results showed that NLP training had significant effect on the hope and quality of life, and could predict 40% and 70% of variance for hope and quality of life in children with cancer, respectively.&nbsp;<br> <strong>Conclusion</strong> According to the findings of this study, NLP training increased the quality of life and hope in children with cancer.</div> برنامه‌ریزی عصب زبان‌شناختی, امید, کیفیت زندگی, کودکان سرطانی Neuro-Linguistic programming, Hope, Quality of Life, Cancer Children 256 269 http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2804-1&slc_lang=fa&sid=1 Sanaz Aghakhani ساناز آقاخانی 1800319475328460015501 1800319475328460015501 No MA, Department of Psychology, Khomein Branch, Islamic Azad University, Khomein, Iran. کارشناس ارشد، گروه روانشناسی، واحد خمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین، ایران. Farshad Bahari فرشاد بهاری fbahari200277@yahoo.com 1800319475328460015502 1800319475328460015502 Yes Department of Psychology, Khomein Branch, Islamic Azad University, Khomein, Iran.; Head of Department of Student Health Education and Monitoring, Ministry of Health and Medical Education, Tehran, Iran. دکترای مشاوره، استادیار، گروه روانشناسی، واحد خمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین، ایران.