fa حمایت اجتماعی، مسئولیت پذیری و اهمالکاری شغلی: نقش میانجی گرانه ارضای نیازهای بنیادین روانشناختی روانپزشکی و روانشناسی Psychiatry and Psychology پژوهشي اصيل Original Research <div style="text-align: justify;"><u><strong><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:8.5pt;">اهداف</span></span></span></strong></u><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;"> پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">گرانه ارضای نیازهای بنیادین روان</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">شناختی در رابطه بین حمایت اجتماعی و مسئولیت</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">پذیری با اهمال</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">کاری شغلی مشاوران مدارس انجام شد.</span></span></span><br> <u><strong><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:8.5pt;">مواد و روش</span></span></span> </strong></u><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:8.5pt;"><u>ه</u>ا</span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;"> روش این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است. تمام مشاوران مدارس شهر سبزوار به روش سرشماری انتخاب شدند. ابزارهای استفاده</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">شده در این پژوهش پرسش</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">نامه حمایت اجتماعی واکس و همکاران، پرسش</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">نامه اهمال</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">کاری شغلی تاکمن، خرده</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">مقیاس مسئولیت</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">پذیری پرسش</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">نامه روان</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">شناختی کالیفرنیا و پرسش</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">نامه ارضای نیازهای بنیادی در روابط بودند. داده</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">ها با استفاده از نرم</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">افزارهای آماری </span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.0pt;">SPSS</span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;"> نسخه 23 و </span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.0pt;">AMOS</span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;"> نسخه 22 و به روش تحلیل معادلات ساختاری تحلیل شد.</span></span></span><br> <u><strong><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:8.5pt;">یافته</span></span></span> <span style="color:windowtext;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:8.5pt;">ها</span></span></span></strong></u><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;"><u><strong> </strong></u>بین مؤلفه</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">های حمایت اجتماعی با اهمال</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">کاری شغلی رابطه منفی معنی</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">داری وجود دارد (05/0</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.0pt;">>P</span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">). نقش میانجی</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">گرانه نیازهای بنیادین روان</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">شناختی در رابطه بین حمایت اجتماعی با اهمال</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">کاری شغلی تأیید شد (05/0</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.0pt;">>P</span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">)، ولی نقش میانجی</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">گرانه نیازهای بنیادین روان</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">شناختی در رابطه بین مسئولیت</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">پذیری با اهمال</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-size:9.5pt;">کاری شغلی تأیید نشد.</span></span></span><br> <u><strong><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-size:8.5pt;">نتیجه</span></span> <span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-size:8.5pt;">گیری</span></span></strong></u> <span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-size:9.5pt;">نیازهای بنیادین روان</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-size:9.5pt;">شناختی نقش میانجی</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-size:9.5pt;">گرانه معنی</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-size:9.5pt;">داری در رابطه بین حمایت اجتماعی با اهمال</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-size:9.5pt;">کاری شغلی مشاوران ایفا می</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:9.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="font-size:9.5pt;">کند.</span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><u><strong>Objectives</strong></u> This study examined basic psychological needs satisfaction (i.e. the need for autonomy, competence and relatedness) as a mediator between social support, responsibility and organizational procrastination among school counselors.<br> <u><strong>Methods</strong></u> A descriptive correlational study design was used. Using the census method, all the school counselors of Sabzevar were selected. The subjects completed the Vaux Social Support Appraisals Scale (SS-A), Tuckman Procrastination Scale (TPS), responsibility subscale of the California Personality Inventory (CPI) and the Basic Needs Satisfaction in Relationships Scale.<br> <u><strong>Results </strong></u>There is a statistically significant negative relationship between components of social support and organizational procrastination (P<0.05). Structural equation modeling analysis indicates that satisfaction of basic psychological needs mediates the relationship between social support and organizational procrastination (P<0.05). The mediator role of basic psychological needs satisfaction in the relationship between responsibility and organizational procrastination was not confirmed.&nbsp;<br> <u><strong>Conclusion</strong></u> Basic psychological needs satisfaction play a significant mediating role in the relationship between social support and organizational procrastination of the school counselors.<br> &nbsp;</div> نیاز, حمایت اجتماعی, مسئولیت پذیری, اهمالکاری Need, Social support, Responsibility, Procrastination 176 189 http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-225-8&slc_lang=fa&sid=1 Parvaneh Amarloo پروانه عمارلو 1800319475328460015543 1800319475328460015543 No Department of Psychology, Faculty of Humanities, Neyshabur Branch, Islamic Azad University, Neyshabur, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد نیشابور، دانشگاه آزاد اسلامی، نیشابور، ایران Hossein Shareh حسین شاره E-mail: hsharreh@yahoo.com.au 1800319475328460015544 1800319475328460015544 Yes Department of Educational Sciences, Faculty of Literature and Humanities, Hakim Sabzevari University, Sabzevar, Iran گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران