Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology

fa اثربخشی تکلیف پاداش محور بر سطوح عاطفی افراد افسرده Effectiveness of Reward-Based Task on Affective Levels of Depressed Individuals روانپزشکی و روانشناسی Psychiatry and Psychology پژوهشي اصيل Original Research <div style="text-align: justify;"> هدف این پژوهش بررسی تأثیر تکلیف پاداش‌محور برسطوح عاطفی افراد افسرده است. مواد و روش ها پژوهش حاضر یک مطالعه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیگری با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 95-96 بود. حجم نمونه 40 نفر از دانشجویان بودند که به مرکز مشاوره دانشگاه مراجعه کرده بودند. 20 نفر برای گروه کنترل و 20 نفر برای گروه آزمایش به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و به صورت انتساب تصادفی در گروه‌ها قرار گرفتند. مداخله طی 8 جلسه (هر جلسه به مدت 45 دقیقه) و در 25 روز با آزمون خطرپذیری بادکنکی (تکلیف پاداش‌محور) به گروه آزمایش ارائه شد و معادل امتیاز کسب‌شده در هر جلسه پاداش مادّی به آزمودنی‌ها داده شد. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسش‌نامه مقیاس افسردگی بک و مقیاس فهرست صفات خلقی استفاده شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از تحلیل کوواریانس و نرم‌افزار SPSS نسخه 23 استفاده شد. یافته ها نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد اثربخشی تکلیف پاداش‌محور در مرحله پیش‌آزمون در سطح 10/0P< معنادار و میزان تأثیر این مداخله 70/0 بود. همچنین نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد اثربخشی تکلیف پاداش‌محور در مرحله پیگیری در سطح 10/0P< بود. بنابراین ارائه تکلیف پاداش‌محور در بهبود سطوح عاطفی شرکت‌کنندگان در مرحله پس‌آزمون و پیگیری در گروه مداخله مؤثر و توان آماری 0/1 حاکی از دقت آماری قابل قبول بود. نتیجه گیری پاداش گرفتن پیامدهای لذت‌بخشی ایجاد می‌کند و این عامل باعث تحکیم میل و درنتیجه فعالیت برای کسب پاداش و بهبود سطوح عاطفه در افراد افسرده خواهد شد. عاطفه منفی با بودن در موقعیت پاداش‌زا کاهش می‌یابد.  </div> Objectives The present study examined the effects of reward-driven task on improving the affective levels in individuals with depressive symptoms. Methods The present study is an experiment study with pretest- posttest and follow-up with control group. The community of this research was the students in Tabriz University in 2016-2017 semester. The sample size was 40 students which had visited the university counseling center 20 of them were assigned randomly to control group and 20 other experimental group. The intervention was given to the experimental group during 8 sessions (45 minutes per session) and 25 days by the Balloon Analogue Risk (reward-based task test), and the equivalent score obtained in each session was given to material rewards. Beck Depression Scale (BDI-II) and Mood Adjective Check List (MACL) were used for data collection. For data analysis, covariance analysis and SPSS version 23 software were used. Results The posttest mean scores of the participants based on reward-based task in the intervention group were 18.1, 12.6, and 14.1 for hedonic tone, tense arousal, and energetic arousal, respectively, and 13.9, 19.3, and 13.2, respectively for the control group; the difference between the two groups was statistically significant (P=0.01). The effect size of the present intervention was 0.70. In addition, the observed difference between the mean scores of the affective levels in the participants based on the reward-based task in the intervention group (mean scores 15.7, 14.4, and 11.7 for hedonic tone, tense arousal, and energetic arousal, respectively) and the control group (mean scores 14.1, 18.9, and 13.6 for hedonic tone, tense arousal, and energetic arousal, respectively) differed significantly in the follow-up stage (P<0.01). The provision of the reward-based task had been effective in improving the affective levels of the participants of the intervention group in posttest and follow-up stages, and statistical power equaling 1.0 indicated a reliable statistical accuracy. Conclusion Rewards and consequences of fun-producing factor  strengthened the desire to earn rewards and improve the activity levels that would affect the depressed patients, and the negative effect was reduced with the reward situation.   افسردگی, سطوح عاطفی, تکلیف پادا شمحور Depression, Reinforcement, Reward-based task, Affective levels 6 15 http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2580-2&slc_lang=fa&sid=1 Alireza Karimpour Vazifehkhorani علیرضا کریم پور وظیفه خورانی E-mail: a.karimpour92@gmail.com 1800319475328460015552 1800319475328460015552 Yes Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Tabriz university, Tabriz, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Abbas Bakhshipour Roodsari عباس بخشی پور 1800319475328460015553 1800319475328460015553 No Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Tabriz university, Tabriz, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Hossein Kamali Ghasemabadi حسین کمالی قاسم آبادی 1800319475328460015554 1800319475328460015554 No Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Tabriz university, Tabriz, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Niloofar Etemadi Chardah نیلوفر اعتمادی چهارده 1800319475328460015555 1800319475328460015555 No Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Tabriz university, Tabriz, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران