fa ارتباط میان اضطراب اجتماعی و سوگیری‌های شناختی در نوجوانان روانپزشکی و روانشناسی Psychiatry and Psychology پژوهشي اصيل Original Research <div class="Section1" dir="rtl"><p class="a" dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 1cm 0pt"><span lang="AR-SA" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma"></span></p><p class="a" dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 1cm 0pt"><span lang="AR-SA" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma"><strong>چکیده</strong></span></p><p class="a" dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 1cm 0pt"><span lang="AR-SA" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma"><strong>هدف: </strong>هدف این پژوهش بررسی و مقایسه سوگیری شناختی نسبت به رویدادهای اجتماعی و غیراجتماعی منفی در نوجوانان با اضطراب اجتماعی بالا و اضطراب اجتماعی پایین بود. <p></p></span></p><p class="a" dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 1cm 0pt"><span lang="AR-SA" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma"><strong><span style="mso-spacerun: yes"><font size="2"> </font></span>روش: </strong>در یک بررسی توصیفی- مقطعی 125دانش‌آموز دختر و پسر سال اول و دوم راهنمایی، 41 نفر نوجوان با اضطراب اجتماعی بالا (18 پسر، 23 دختر) و 84 نفر نوجوان با اضطراب اجتماعی پایین (44 پسر، 40 دختر) به‌کمک مقیاس اضطراب اجتماعی کودکان و پرسش‌نامه پیامد / احتمال کودکان (</span><span dir="ltr" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma">PCQ-C</span><span dir="rtl"></span><span style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma"><span dir="rtl"></span> <span lang="AR-SA"><font size="2">) و پرسش‌نامه افسردگی بک ارزیابی شدند. داده‌ها به‌کمک روش آماری </font></span></span><span dir="ltr" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma">t</span><span dir="rtl"></span><span lang="FA" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-language: FA"><span dir="rtl"></span> ، تحلیل کوواریانس چندمتغیری و تحلیل همبستگی، تحلیل شدند.<p></p></span></p><p class="a" dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 1cm 0pt"><span lang="AR-SA" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma"><strong>یافته‌ها: </strong>نوجوانان با اضطراب اجتماعی بالا نسبت به نوجوانان با اضطراب اجتماعی پایین احتمال و پیامد رخداد رویدادهای منفی اجتماعی را حتی پس از کنترل نشانگان افسردگی بالاتر برآورد می‌کنند (001/0</span><span dir="ltr" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma">p<</span><span dir="rtl"></span><span lang="AR-SA" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma"><span dir="rtl"></span> ). در نمره‌های احتمال غیراجتماعی دو گروه تفاوت معنی‌داری از نظر آماری دیده نشد. هم‌چنین تأثیر جنسیت و تأثیر تعاملی جنسیت×گروه بر احتمال و پیامد رخداد رویدادهای منفی اجتماعی از نظر آماری معنی‌دار نبود.<p></p></span></p><p class="a" dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 1cm 0pt"><span lang="AR-SA" style="FONT-WEIGHT: normal FONT-SIZE: 8pt FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma"><strong>نتیجه‌گیری: </strong>نوجوانان با اضطراب اجتماعی بالا، بیش از نوجوانان با اضطراب اجتماعی پایین در تفسیر رویدادهای اجتماعی منفی، سوگیری نشان می‌دهند.</span></p></div> <p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 6.5pt 0pt 0cm DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0cm LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly"><b><span style="FONT-SIZE: 8pt FONT-FAMILY: Tahoma">Abstract<p></p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 6.5pt 0pt 0cm DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0cm LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly"><b><span style="FONT-SIZE: 8pt FONT-FAMILY: Tahoma">Objectives: </span></b><span style="FONT-SIZE: 8pt FONT-FAMILY: Tahoma">The aim of this research was to study and compare cognitive biases towards the negative social and non-social events in adolescents with high and low social anxiety. <p></p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 6.5pt 0pt 0cm DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0cm LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly"><b><span style="FONT-SIZE: 8pt FONT-FAMILY: Tahoma">Method: </span></b><span style="FONT-SIZE: 8pt FONT-FAMILY: Tahoma">In a descriptive cross-sectional study 125 boys and girls in <span style="LETTER-SPACING: -0.2pt"><font size="2">first and second year of counseling and guidance school. 41 adolescents</font></span> (18 boys, 23 girls) with high social anxiety and 84 adolescents (44 boys, 40 girls) with low social anxiety were assessed by the Social Anxiety Scale for Children, Children Depression Inventory and the Probability/Cost Questionnaire for Children (PCQ-C). Data were <span style="LETTER-SPACING: -0.2pt"><font size="2">analyzed through t test, multivariate Covariance analysis and correlation</font></span> analysis.<p></p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 6.5pt 0pt 0cm DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0cm LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly"><b><span style="FONT-SIZE: 8pt FONT-FAMILY: Tahoma">Results: </span></b><span style="FONT-SIZE: 8pt FONT-FAMILY: Tahoma">Adolescents with high social anxiety overestimated the cost <span style="LETTER-SPACING: -0.2pt"><font size="2">and probability of negative social events compared to adolescents with</font></span> low social anxiety, even after controlling for depression syndrome (p<0.001). No statistically significant differences were noted between the two groups in the probability scores of the non-social events. The effect of gender and its interaction in the groups over the probability and cost of the negative non-social events also was not statistically significant. <p></p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 6.5pt 0pt 0cm DIRECTION: ltr TEXT-INDENT: 0cm LINE-HEIGHT: 14pt unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% mso-line-height-rule: exactly"><b><span style="FONT-SIZE: 8pt FONT-FAMILY: Tahoma">Conclusion: </span></b><span style="FONT-SIZE: 8pt FONT-FAMILY: Tahoma">Adolescents with high social anxiety show more bias in the interpretation of negative social events than their peers with low social anxiety.</span><b><i><span style="FONT-SIZE: 8pt FONT-FAMILY: Tahoma"><p> </p></span></i></b></p> سوگیری شناختی، اضطراب اجتماعی، نوجوانان، افسردگی ‌ cognitive bias, social anxiety, adolescents, depression 256 263 http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-258&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Khayyer محمد خیر E-mail: m_khayyer@yahoo.com 18003194753284600952 18003194753284600952 Yes Soghra Ostovar صغری استوار 18003194753284600953 18003194753284600953 No