<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology</title>
<title_fa>مجله روانپزشكي و روانشناسي باليني ايران</title_fa>
<short_title>IJPCP</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijpcp.iums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>18</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal18</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-4315</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2228-7515</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.32598/ijpcp</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>21</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه ابعاد سرشتی- منشی شخصیت بیماران دارای اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی با افراد سالم </title_fa>
	<title>Comparison of Temperament–character Dimensions of Personality among Patients with Separation Anxiety Disorder and Healthy Individuals </title>
	<subject_fa>روانپزشکی و روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychiatry and Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصيل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;هدف&lt;/u&gt;: &lt;/strong&gt;هدف از انجام این پژوهش مقایسه ابعاد سرشتی- منشی در بیماران مبتلا به اضطراب جدایی بزرگسالی با افراد سالم بود. &lt;strong&gt;&lt;u&gt;روش&lt;/u&gt;: &lt;/strong&gt;طرح پژوهش حاضر علی- مقایسه ای بود. نمونه پژوهش شامل 200 نفر از دانشجویان دختر مشغول به تحصیل در دانشگاه&amp;shy;های تهران و شاهد بود که به روش در دسترس انتخاب شدند. شرکت&amp;shy;کنندگان با استفاده از پرسش نامه 27 سؤالی تشخیص اضطراب جدایی بزرگسالان (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;ASA-27&lt;/span&gt;)، مصاحبه بالینی ساختار یافته برای نشانگان اضطراب جدایی بزرگسالان (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SCI-SAS&lt;/span&gt;) و پرسشنامه سرشتی- منشی &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;TCI&lt;/span&gt; مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای تحلیل داده&amp;shy;ها از آزمون آماری تحلیل واریانس چندمتغیری (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;MANOVA&lt;/span&gt;) استفاده شد.&lt;strong&gt;&lt;u&gt;یافته&amp;shy;ها&lt;/u&gt;:&lt;/strong&gt; نتایج این مطالعه نشان دادکه افراد مبتلا به اضطراب جدایی بزرگسالی در مقایسه با افراد سالم، نمرات بالاتری در ابعاد آسیب گریزی و پاداش وابستگی (001/0&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;) و نمرات پایین&amp;shy;تری در ابعاد خودراهبری (001/0&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;) و همکاری کسب نمودند (01/0&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;) که این تفاوت از لحاظ آماری معنی&amp;shy;دار بود. &lt;strong&gt;&lt;u&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/u&gt;:&lt;/strong&gt; ابعاد سرشتی- منشی شخصیت در تشدید و تداوم خصوصیات بالینی اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی نقش دارد.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Objectives&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; The purpose of this study was to compare temperament-character dimensions of personality among patients with separation anxiety disorder and healthy person. &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Method:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; This research has Ex Post Facto Research Design. The sample consisted of 200 female students from Tehran and Shahed universities who were selected through convenient sampling method. The participants were assessed by the 27-item Adult Separation (ASA-27), the Structured Clinical Interview for Separation Anxiety Symptoms in Adults (SCI-SAS), and the Temperament and Character Inventory (TCI). Multivariate analysis of variance (MANOVA) was used for data analysis. &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Results&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; The results showed that, compared to healthy individuals, the group with adult separation anxiety obtained significantly higher scores on harm avoidance and reward dependence (p&lt;0.001) and significantly lower scores on self-directedness (p&lt;0.001) and cooperativeness (p&lt;0.01). &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Conclusion&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;:&lt;/u&gt; Temperament-character dimensions of personality play a significant role in intensifying and maintaining the clinical characteristics of adult separation anxiety disorder.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>اختلال اضطراب جدایی؛ سرشت؛ منش؛ بزرگسالی </keyword_fa>
	<keyword>separation anxiety disorder, temperament, character, adulthood</keyword>
	<start_page>193</start_page>
	<end_page>201</end_page>
	<web_url>http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-773&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Zeinab</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>khorshidvand</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زینب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خورشیدوند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1800319475328460011196</code>
	<orcid>1800319475328460011196</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Semnan University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه سمنان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Isaac </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rahimian Boogar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اسحق</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رحیمیان بوگر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>E-mail: i_rahimian@semnan.ac.ir</email>
	<code>1800319475328460011197</code>
	<orcid>1800319475328460011197</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology &amp; Educational Sciences, Semnan University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی بالینی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه سمنان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Siavash</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Talepasand</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیاوش</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طالع‌پسند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1800319475328460011198</code>
	<orcid>1800319475328460011198</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Psychology, Faculty of Psychology &amp; Educational Sciences, Semnan University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علوم تربیتی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه سمنان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
