fa نقش ابعاد کمال‌گرایی و راهبردهای تنظیم هیجانی در پیش‌بینی شدت نشانه‌های افسردگی و اضطراب دانشجویان روانپزشکی و روانشناسی Psychiatry and Psychology پژوهشي اصيل Original Research <strong>هدف:</strong> هدف پژوهش حاضر بررسی میزان پیش‌بینی‌کنندگی ابعاد کمال‌گرایی و راهبردهای تنظیم هیجانی در شدت نشانه‌های اضطراب و افسردگی در دانشجویان است. <strong>روش:</strong> با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای، 280 دانشجوی دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران و صنعتی امیرکبیر از بین کلیه دانشجویان دانشگاه‌های سراسری مستقر در شهر تهران انتخاب شدند و به مقیاس کمال‌گرایی چند بعدی تهران (TMPS)، پرسشنامه تنظیم هیجان شناختی (CERQ) و زیرمقیاس‌های افسردگی و اضطرابِ مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS-21) و دو زیرمقیاس حل ‌مسأله مدبرانه و گریز- اجتنابِ پرسشنامه شیوه‌های مقابله (WOCQ) پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش رگرسیون گامبه‌گام استفاده شد. <strong>یافته ها:</strong> ابعاد ‌کمال‌گرایی و راهبردهای تنظیم هیجانی توانستند 36 درصد از تغییرات شدت نشانه‌های افسردگی و 30 درصد از تغییرات شدت نشانه‌های اضطراب را تبیین کنند. <strong>نتیجه گیری:</strong> کمال‌گرایی و راهبردهای تنظیم هیجانی را می‌توان به‌عنوان متغیرهای پیش‌بینِ شدت نشانه‌های افسردگی و اضطراب به‌شمار آورد. <p> <strong><u> Objectives </u></strong><strong>: </strong>The aim of the current study was to investigate the predictability of perfectionism dimensions and emotion regulation strategies in the severity of depressive and anxiety symptoms of university students. <strong><u>Method</u></strong><u>:</u> Through cluster random sampling method, 280 students of Tehran University of Medical Sciences and Amir-Kabir University of Technology were chosen from the whole students of state universities located in Tehran and were administered Tehran Multidimensional Perfectionism Scale (TMPS), Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), Depression and Anxiety subscales of Depression, Anxiety, Stress Scale-21 (DASS-21) and Planful Problem Solving and Escape-Avoidance subscales of Ways of Coping Questionnaire (WOCQ). Data were analyzed through stepwise regression analysis. <strong><u>Results</u></strong><u>:</u> The perfectionism and emotion regulation strategies accounted for 36% of changes in the severity of students’ depressive symptoms and 30% of changes in the severity of students’ anxiety symptoms. <strong><u>Conclusion</u></strong><u>:</u> Perfectionism and emotion regulation strategies could be considered as predictors of severity of depressive and anxiety symptoms. </p> کمال‌گرایی؛ تنظیم هیجانی؛ افسردگی؛ اضطراب؛ دانشجو perfectionism, emotion regulation, depression, anxiety, student 153 161 http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2016-2&slc_lang=fa&sid=1 Fahimeh Ahmadian Vargahan فهیمه احمدیان ورگهان 180031947532846009238 180031947532846009238 No Tehran Institute of Psychiatry- School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایران Banafshe Gharraee بنفشه غرایی E-mail: bgharaee@iums.ac.ir 180031947532846009239 180031947532846009239 Yes Mental Health Research Center, Tehran Institute of Psychiatry- School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایران. مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان - انستیتو روانپزشکی تهران Mohammad Kazem Atef Vahid محمدکاظم عاطف وحید 180031947532846009240 180031947532846009240 No Tehran Institute of Psychiatry- School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences, دانشگاه علوم پزشکی ایران. مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان - انستیتو روانپزشکی تهران Mojtaba Habibi مجبتی حبیبی 180031947532846009241 180031947532846009241 No Family Research Center, Shahid Beheshti University پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی.