fa تأثیر استرس بر توجه انتخابی بینایی با نگاه به عامل شخصیتی وظیفه‌شناسی روانپزشکی و روانشناسی Psychiatry and Psychology پژوهشي اصيل Original Research <p style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 13.2pt TEXT-KASHIDA: 0% TEXT-INDENT: 0cm MARGIN: 0cm 0cm 0pt mso-line-height-rule: exactly" dir="rtl" class="a0"><strong><span style="FONT-FAMILY: Tahoma FONT-SIZE: 9pt" lang="AR-SA">چکیده</span><span style="FONT-FAMILY: Tahoma FONT-SIZE: 9pt mso-bidi-language: FA" lang="FA"><p></p></span></strong></p><p style="LINE-HEIGHT: 13.2pt MARGIN: 0cm 0cm 0pt mso-line-height-rule: exactly" dir="rtl" class="a"><strong><u><span style="FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA">هدف</span></u><span style="FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA">:</span></strong><span style="FONT-FAMILY: Tahoma FONT-WEIGHT: normal mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA"><em> هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر استرس بر توجه انتخابی (متمرکز) بینایی با درنظرگرفتن نقش تعدیلی عامل شخصیتی وظیفه‌شناسی بود. </em></span><strong><u><span style="FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA">روش</span></u><span style="FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA">:</span></strong><em><span style="FONT-FAMILY: Tahoma FONT-WEIGHT: normal mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA"> تعداد 60 نفر آزمودنی با توجه به ضوابط غربال‌‌گری شخصیتی و عصب­روانشناختی پژوهش به روش نمونه­گیری تصادفی چندمرحله­ای انتخاب و در سه گروه آزمایشی هم­اندازه جایگزین شدند (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل؛ هر گروه 20 نفر). آزمودنی­های دو گروه آزمایش ابتدا تکالیف تنش‌زای شناختی را اجرا کردند و سپس توجه بینایی آنها سنجیده شد. از آزمودنی­های گروه کنترل بدون اجرای تکالیف شناختی سنجش توجه بینایی به‌عمل آمد. برای سنجش توجه بینایی دو شاخص تعداد خطای شمارش و تعداد خطای طبقه­بندی محرک­ها در نظر گرفته شدند. داده­های پژوهش به‌کمک آزمون </span><span style="FONT-FAMILY: Tahoma FONT-WEIGHT: normal mso-bidi-font-size: 9.0pt" dir="ltr">t</span><span dir="rtl"></span><span style="FONT-FAMILY: Tahoma FONT-WEIGHT: normal mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA"><span dir="rtl"></span> برای دو گروه مستقل مورد تحلیل استنباطی قرار گرفتند. </span></em><strong><u><span style="FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA">یافته­ها</span></u><span style="FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA">:</span></strong><span style="FONT-FAMILY: Tahoma FONT-WEIGHT: normal mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA"><em> نتایج نشان دادند که در سطح آماری 0001/0 استرس منجر به افزایش خطاهای شمارش و طبقه­بندی آزمودنی­ها می­شود. هم‌چنین مشخص شد که عامل شخصیتی وظیفه‌شناسی منجر به افزایش خطاهای شمارش و طبقه­بندی آزمودنی­ها در سطح معنی‌داری 0001/0 می­شود. </em></span><strong><u><span style="FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA">نتیجه­گیری</span></u><span style="FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA">:</span></strong><span style="FONT-STYLE: normal FONT-FAMILY: Tahoma FONT-WEIGHT: normal mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA"> </span><span style="FONT-FAMILY: Tahoma FONT-WEIGHT: normal mso-bidi-font-size: 9.0pt" lang="AR-SA"><em>استرس به شکل معنی‌داری منجر به کاهش توجه انتخابی (متمرکز) بینایی به محرک­های خنثی شده و در این میان عامل شخصیتی وظیفه­شناسی نیز نقش تشدیدکنندۀ این تأثیر منفی را ایفا می‌نماید. <p></p></em></span></p> <p style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 13.2pt TEXT-KASHIDA: 0% MARGIN: 6pt 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: ltr mso-line-height-rule: exactly mso-pagination: none" class="MsoNormal"><b><span style="FONT-FAMILY: "Arial Black" FONT-SIZE: 10pt mso-bidi-font-family: 'B Lotus'">Abstract</span></b><span style="LETTER-SPACING: -0.3pt FONT-SIZE: 9pt mso-bidi-font-family: 'B Lotus'"><p></p></span></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 10.75pt MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: ltr mso-line-height-rule: exactly" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><b><u><span style="FONT-SIZE: 9pt mso-bidi-font-family: 'B Lotus'">Objectives</span></u></b><b><span style="FONT-SIZE: 9pt mso-bidi-font-family: 'B Lotus'">:</span></b><span style="FONT-SIZE: 9pt mso-bidi-font-family: 'B Lotus'"> The aim of this research was to investigate the effect of stress on visual selective (focused) attention regarding the moderating effect of personality factor of conscientiousness. <b><u>Method</u>:</b> 60 subjects were chosen by <span style="LETTER-SPACING: -0.2pt">multi-stage random sampling method with respect to personality</span> and neuropsychological criteria of the research and were placed in three equal groups (two experimental groups and one control group each group consisted of 20 subjects). Cognitive stressor tasks were first administered to the subjects in both experimental groups, and their visual selective attention was assessed subsequently. The control group’s visual selective attention was assessed without administrating any cognitive stressor tasks. Two indexes were used to assess the visual selective attention: counting error and classification error. The research data were analyzed by t-test for two independent samples. <b><u>Results</u>:</b> The results showed that stress significantly increases the rate of both counting error and classification error (p<0.0001). It was also shown that conscien-tiousness contributes in stress effect and causes additional significant increase in both counting and classification errors (p<0.0001). <b><u>Conclusion</u>:</b><span style="mso-spacerun: yes">  </span>The research results revealed that stress significantly reduces visual selective (focused) attention to neutral stimuli and conscien-tiousness accentuates this negative effect. <p></p></span></font></p> توجه انتخابی (متمرکز) بینایی؛ استرس؛ نظریۀ پنج عاملی شخصیت؛ وظیفه­شناسی visual selective attention; stress; five-factor model of personality; conscientiousness 203 219 http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-393&slc_lang=fa&sid=1 Amir Mohammad Shahsavarani امیرمحمد شهسوارانی 180031947532846004587 180031947532846004587 No Seyed Kazem Rasoolzade Tabatabaei سید کاظم رسول‌زاده طباطبایی E-mail: rasoolza@modares.ac.ir 180031947532846004588 180031947532846004588 Yes Abbas Ali Allahyari عباس‌علی اللهیاری 180031947532846004589 180031947532846004589 No Hassan Ashayeri حسن عشایری 180031947532846004590 180031947532846004590 No Kolsoom Sattari کلثوم ستاری 180031947532846004591 180031947532846004591 No