شنبه 11 مهر 1405
| English
دوره 24، شماره 1 - ( بهار 1397 )
جلد 24 شماره 1 صفحات 43-30 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Hooshyari Z, Delavar A, Minaee A, Eskandari H. Comparison of Two Approaches for Measuring Moral Development: Neo-Kohlbergian Approach and Moral Study Challenges. IJPCP 2018; 24 (1) :30-43
URL: http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2740-fa.html
URL: http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2740-fa.html
هوشیاری زهرا، دلاور علی، مینایی اصغر، اسکندری حسین. مقایسه دو رویکرد مبتنی بر یادآوری و بازشناسی در اندازه گیری رشد اخلاقی: نئوکلبرگی ها و چالش های بررسی رشد اخلاقی. مجله روانپزشكي و روانشناسي باليني ايران. 1397; 24 (1) :30-43
زهرا هوشیاری1 
، علی دلاور2 ، اصغر مینایی3 ، حسین اسکندری4
، علی دلاور2 ، اصغر مینایی3 ، حسین اسکندری4
1- دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
2- گروه سنجش و اندازه گیری، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران ،Email: delavarali@yahoo.com
3- گروه سنجش و اندازه گیری، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
4- گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
2- گروه سنجش و اندازه گیری، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران ،
3- گروه سنجش و اندازه گیری، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
4- گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
چکیده: (7360 مشاهده)
اهداف یکی از چالش‌های جدی اندازه‌گیری رشد اخلاقی، به مسئله ابزار و چالش‌های روش‌شناختی در این زمینه بازمی‌گردد. انتظار می‌رود ابزارهای متفاوت که سازه یکسانی را اندازه گیری می‌کنند نتایج مشابهی بدست دهند. هدف از اجرای پژوهش حاضر مقایسه دو رویکرد نئوکلبرگی در بررسی رشد اخلاقی است.
مواد و روش ها بدین منظور نمونه‌ای شامل 40 نفر از مراجعه‌کنندگان به مرکز ارزیابی‌های رفتاری و سلامت روان در ماه دی تا بهمن 1395 با نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. این افراد با استفاده از طرح پژوهشی تو در توی همبستگی و با کمک آزمون بررسی مسائل، اندازه‌گیری بازتاب اخلاقی اجتماعی گیبز، مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته مبتنی بر معماهای فرضی اخلاق و مصاحبه‌های گذشته‌نگر مبتنی بر تعارض‌های زندگی واقعی فرد آزموده شدند.
یافته ها نتایج نشان داد بین دو روش مبتنی بر آزمون بررسی مسائل و اندازه‌گیری بازتاب اخلاقی اجتماعی هم‌سویی معناداری در تعیین سطح رشد اخلاقی افراد وجود دارد، اما بین نتایج این دو روش و نتایج مصاحبه‌های مبتنی بر تعارضات اخلاقی زندگی واقعی تفاوت معنادار وجود دارد. مصاحبه‌هایی که بر تجربه‌های واقعی افراد مبتنی هستند، سطح اخلاقی پایین‌تری برای فرد برآورد می‌کنند.
نتیجه گیری تفاوت‌های افراد در قضاوت اخلاقی بیش از اینکه به ابزار وابسته باشد، به موقعیتی وابسته است که فرد آن را ارزیابی می‌کند. افراد موقعیت‌های وابسته به خود را آسان‌تر و موقعیت‌های فرضی یا وابسته به دیگران را سخت‌گیرانه‌تر ارزیابی می‌کنند.
مواد و روش ها بدین منظور نمونه‌ای شامل 40 نفر از مراجعه‌کنندگان به مرکز ارزیابی‌های رفتاری و سلامت روان در ماه دی تا بهمن 1395 با نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. این افراد با استفاده از طرح پژوهشی تو در توی همبستگی و با کمک آزمون بررسی مسائل، اندازه‌گیری بازتاب اخلاقی اجتماعی گیبز، مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته مبتنی بر معماهای فرضی اخلاق و مصاحبه‌های گذشته‌نگر مبتنی بر تعارض‌های زندگی واقعی فرد آزموده شدند.
یافته ها نتایج نشان داد بین دو روش مبتنی بر آزمون بررسی مسائل و اندازه‌گیری بازتاب اخلاقی اجتماعی هم‌سویی معناداری در تعیین سطح رشد اخلاقی افراد وجود دارد، اما بین نتایج این دو روش و نتایج مصاحبه‌های مبتنی بر تعارضات اخلاقی زندگی واقعی تفاوت معنادار وجود دارد. مصاحبه‌هایی که بر تجربه‌های واقعی افراد مبتنی هستند، سطح اخلاقی پایین‌تری برای فرد برآورد می‌کنند.
نتیجه گیری تفاوت‌های افراد در قضاوت اخلاقی بیش از اینکه به ابزار وابسته باشد، به موقعیتی وابسته است که فرد آن را ارزیابی می‌کند. افراد موقعیت‌های وابسته به خود را آسان‌تر و موقعیت‌های فرضی یا وابسته به دیگران را سخت‌گیرانه‌تر ارزیابی می‌کنند.
واژه‌های کلیدی: آزمون بررسی مسائل، انداز هگیری بازتاب اخلاق
اجتماعی، مصاحبه قضاوت
اخلاقی مبتنی بر معماهای
فرضی، مصاحبه عمیق
گذشت هنگر مبتنی بر
تعار ضهای واقعی
نوع مطالعه: پژوهشي اصيل |
موضوع مقاله:
روانپزشکی و روانشناسی
دریافت: 1396/5/28 | پذیرش: 1396/8/10 | انتشار: 1397/1/12
دریافت: 1396/5/28 | پذیرش: 1396/8/10 | انتشار: 1397/1/12
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
تماس با ما
مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران
تهران، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی ایران
تلفن دانشگاه : 02166506899
تلفن ناشر : 02145355000 - 02145355555
وبسایت: http://ijpcp.iums.ac.ir
ایمیل: ijpcp@iums.ac.ir
