TY - JOUR T1 - The Impact of Music Education on 7-9-Year-Old Children’s Creativity in Tehran TT - تأثیر آموزش موسیقی بر خلاقیت کودکان 7 تا 9 ساله شهر تهران JF - ijpcp JO - ijpcp VL - 24 IS - 1 UR - http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2664-fa.html Y1 - 2018 SP - 16 EP - 29 KW - Music teaching KW - Creativity KW - Children N2 - اهداف هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش موسیقی بر خلاقیت کودکان 7 تا 9 ساله شهر تهران است. مواد و روش ها این پژوهش مطالعه‌ای نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش شامل همه کودکان 7 تا 9 ساله دبستان‌های منطقه 20 شهر تهران بود. روش نمونه‌گیری در این پژوهش، در دسترس بود. تعداد نمونه‌ها 20 نفر بود و به صورت تصادفی 10 نفر برای گروه آزمایش و 10 نفر برای گروه کنترل انتخاب شدند. جمع‌آوری داده‌ها بر اساس پرسش‌نامه خلاقیت تورنس و آزمون هوشی وکسلر 4 انجام شد. تجزیه‌وتحلیل اطلاعات به‌دست‌آمده نیز با استفاده از نسخه 22 نرم‌افزار ‌SPSS و در دو بخش توصیفی و استنباطی و با بهره‌گیری از آزمون‌های تی ‌دو نمونه مستقل و تحلیل کوواریانس انجام شد. یافته ها نتایج به‌دست‌آمده نشان داد آموزش موسیقی تأثیر معناداری بر مؤلفه‌های خلاقیت کودکان دارد. نتیجه گیری آموزش موسیقی می‌تواند ابزاری مؤثر در توسعه خلاقیت کودکان باشد. M3 10.29252/nirp.ijpcp.24.1.16 ER -